Bài tập 3 sgk trang 32 ngữ văn 11

     

Nội dung bài bác Soạn bài Luyện tập làm việc lập luận bác bỏ sgk Ngữ văn 11 tập 2 bao hàm đầy đủ bài bác soạn, bắt tắt, miêu tả, phân tích, cảm nhận, thuyết minh, nghị luận,… tương đối đầy đủ các bài xích văn lớp 11 tuyệt nhất, giúp những em học tốt môn Ngữ văn với ôn thi thpt Quốc gia.

Bạn đang xem: Bài tập 3 sgk trang 32 ngữ văn 11

1. Câu 1 trang 31 Ngữ văn 11 tập 2

Phân tích cách bác bỏ trong nhị đoạn trích sau:

a) (…) cuộc sống thường ngày riêng không biết gì hết ở vị trí kia ngưỡng cửa nhà mình là một cuộc sống đời thường nghèo nàn, cho dù nó có không thiếu thốn tiện nghi mang lại đâu đi nữa. Nó giống như một miếng vườn được chăm sóc cẩn thận, đầy hoa thơm, thật sạch sẽ và gọn gàng. Mảnh vườn này có thể cai quản nhân của nó ấm êm một thời gian dài, nhất là giả dụ lớp rào bảo phủ không còn khiến cho họ vướng đôi mắt nữa. đa số hễ gồm một cơn dông tố nổi lên là cây cối sẽ bị bật khỏi đất, hoa đã nát và mảnh vườn sẽ xấu xí hơn bất kì một địa điểm hoang ngốc nào. Con fan không thể hạnh phúc với một hạnh phúc mỏng mảnh manh như thế. Con fan cần đại dương rộng lớn bị bão táp làm nổi sóng, nhưng lại rồi lại phẳng như mặt gương và trong sáng như trước. Số phận của các cái tuyệt vời và hoàn hảo nhất cá nhân, không biểu lộ ra khỏi phiên bản thân, chẳng tất cả gì đáng thèm muốn.

(Theo A. L. Ghéc-xen, 3555 câu danh ngôn, NXB văn hóa – Thông tin, Hà Nội, 1997)

b) Nay trẫm đã ghé chiếu lắng nghe, ngày đêm muốn mỏi, nhưng những người học rộng lớn tài cao không thấy tất cả ai tra cứu đến. Hay trẫm không nhiều đức không xứng đáng để phò tá chăng? Hay vẫn thời đổ nát chưa thể ra phụng sự vương vãi hầu chăng?

Kìa như, trời còn tăm tối, thì đấng quân tử bắt buộc trổ tài. Ni đương ở ban đầu của nền đại định, các bước vừa mới mở ra. Kỉ cương vị trí triều chủ yếu còn các khiếm khuyết, công việc ngoài biên đương buộc phải lo toan. Dân còn nhọc mệt không lại sức, cơ mà đứa hóa của trẫm còn chưa kịp nhuần thấm mọi nơi. Trẫm ngơm ngớp lo lắng, ngày 1 ngày nhị vạn câu hỏi nảy sinh. Nghĩ đến kĩ thì thấy rằng: một cái cột quan trọng đỡ nổi một căn nhà lớn, mưu lược một tín đồ không thể dựng nghiệp trị bình. Suy đi tính lại trong vòm trời này, cứ chiếc ấp mười đơn vị ắt phải có người trung thành tín nghĩa. Huống ni trên dải đất văn hiến rộng lớn như thế này, há trong số ấy lại không tồn tại lấy một bạn tài danh làm sao ra phò giúp cho chính quyền buổi ban sơ của trẫm giỏi sao?

(Ngô Thì Nhậm, Chiếu cầu hiền)

Trả lời:

a) vấn đề bị bác bỏ: Lối sống cá thể ích kỉ, bó thuôn trong ngưỡng góc cửa mình.

Cách bác bỏ bỏ:

– Sử dụng lí lẽ chặt chẽ, thuyết phục.

– Trình bày lí lẽ bằng cách so sánh với lối diễn tả giàu hình ảnh, sống động, dễ dàng hình dung thâu tóm (hình hình ảnh mảnh vườn, cơn dông, đại dương).

b) vụ việc bị chưng bỏ: Vua quang quẻ Trung bác bỏ cách biểu hiện e dè, né tránh, không chịu ra góp nước của rất nhiều hiền tài Bắc Kì khi đơn vị vua mới dựng nghiệp.

Cách bác bỏ bỏ:

– Không phê phán, chỉ trích mà lại nhẹ nhàng gửi ra đa số lí lẽ thuyết phục sau:

+ phân tích những khó khăn cấp bách của khu đất nước.

+ Chỉ ra nguyên lí muôn thuở: phải đồng lòng, đồng sức, phổ biến tay mới gánh vác được sự nghiệp chung.

+ Sự lo lắng cho khu đất nước, tấm lòng ý muốn mỏi người hiền phò góp của vua.

+ Khẳng định nước ta không hiếm tín đồ tài cùng khuyến khích chúng ta ra giúp nước.

– Giọng văn: vơi nhàng, khiêm tốn, khuyến khích, mong thị.

2. Câu 2 trang 32 Ngữ văn 11 tập 2

Trong buổi hội thảo về kinh nghiệm tay nghề học môn Ngữ văn của lớp gồm hai quan liêu niệm:

a) ước ao học xuất sắc môn Ngữ văn chỉ cần đọc nhiều sách, học tập thuộc nhiều thơ văn.

b) Không cần đọc những sách, không yêu cầu học thuộc nhiều thơ văn, chỉ cần luyện những về tứ duy, về phong thái nói, giải pháp viết là rất có thể học giỏi môn Ngữ văn.

Anh (chị) hãy bác bỏ bỏ một trong hai ý niệm đó, rồi đề xuất một vài tay nghề học Ngữ văn giỏi nhất.

Trả lời:

Ví dụ: Bác bỏ quan niệm “Muốn học xuất sắc môn Ngữ văn chỉ cần… nhiều thơ văn”.

Cách bác bỏ:

– Chỉ ra nguyên nhân: quan niệm trên bắt mối cung cấp từ quan tâm đến và thái độ học tập phiến diện, dễ dàng và đơn giản của học tập sinh.

– Tác sợ của quan niệm này:

+ công dụng học tập không hiện đại do sai phương pháp.

+ Lãng giá tiền thời gian.

+ Dễ thoái chí do không hiểu biết yêu cầu của cục môn cùng không đạt hiệu quả khi học.

Xem thêm: 【Hướng Dẫn】 Cách Ẩn Online Trên Zalo, Cách Ẩn Trạng Thái Online Trên Zalo

– Đề xuất kinh nghiệm học tốt môn Ngữ Văn:

+ Đọc các tài liệu để có kiến thức sâu rộng về môn học, đọc phong phú các loại sách để không ngừng mở rộng vốn từ với hiểu biết làng mạc hội.

+ Thường xuyên rèn luyện các tài năng viết, rèn diễn tả và rèn tư duy giải quyết vấn đề.

+ Vun đắp đời sống tinh thần, cải thiện khả năng cảm nhận.

+ Chú ý quan sát học hỏi và chia sẻ và có ý thức yêu cầu cuộc sống.

3. Câu 3 trang 32 Ngữ văn 11 tập 2

Có quan niệm nhận định rằng : “Thanh niên, học viên thời nay phải ghi nhận nhuộm tóc, thuốc lá lá, uống rượu, vào những vũ trường,… thế mới là cách sống “sành điệu” của tuổi trẻ con thời hội nhập”.

Anh (chị) hãy lập dàn ý với viết bài xích nghị luận bác bỏ bỏ ý niệm trên.

Trả lời:

Mở bài: Giới thiệu và khẳng định sự sai lạc của ý niệm trên.

Thân bài:

– tai hại của quan niệm sống sai lạc như trên:

+ Quan niệm trên dẫn mang đến lối sinh sống buông thả, nghiện ngập, tổn sợ đến ý thức và sức khỏe của núm hệ trẻ.

+ Quan niệm trên tạo ra ảo tưởng về trang bị “sành điệu” phù phiếm, nguy hại, khiến cho thế hệ trẻ đi chệch khỏi con đường đúng đắn, an lành và ý nghĩa.

+ Quan niệm trên còn lại hệ lụy lâu dài và ảnh hưởng tới phiên bản thân tín đồ trẻ, mái ấm gia đình họ và tác động tới buôn bản hội.

– nguyên nhân dẫn đến ý niệm sống sai lầm này:

+ Quan niệm khởi nguồn từ tư duy hưởng trọn thụ, lối sống lười biếng, thói vô trách nhiệm.

+ Do sự thiếu phát âm biết, thiếu hụt vốn sống của tín đồ trẻ lúc mới bước vào đời.

+ Do tâm lí ao ước thể hiện mình của tầm tuổi đầu đời.

+ Do sự mến thương thái vượt của một thành phần gia đình.

– Giải pháp:

+ Gia đình, nhà trường cùng xã hội đề xuất định hướng cho tất cả những người trẻ về lối sinh sống lành mạnh, ý nghĩa, tiến bộ và hiểu rõ khái niệm “sành điệu” hay được thanh niên chú ý.

+ Bản thân người trẻ nên có trọng trách với bao gồm mình, kiếm tìm kiếm năng lực, sở trường và ước mơ đích thực của mình.

+ Người trẻ yêu cầu tranh thủ thời gian học tập, rèn luyện với theo đuổi cầu mơ.

Xem thêm: Miêu Tả Cây Phượng Vĩ Trên Sân Trường Lớp 4, Bài Văn Miêu Tả Cây Phượng Vĩ Ở Sân Trường Em

Kết bài: Khẳng định lại sự sai lạc của quan liêu niệm, chuyển ra quan niệm sống đúng đắn.

Bài trước:

Bài tiếp theo:

Trên đây là phần hướng dẫn Soạn bài xích Luyện tập thao tác làm việc lập luận bác bỏ bỏ sgk Ngữ văn 11 tập 2 vừa đủ và ngăn nắp nhất. Chúc những em làm bài Ngữ văn thật tốt!