Đề kiểm tra môn tiếng việt lớp 4 giữa học kì 2 theo thông tư 22

     

TOP 5 đề thi thân học kì 2 môn tiếng Việt lớp 4 năm học tập 2021 - 2022 tất cả đáp án, lí giải chấm cùng bảng ma trận đề thi theo Thông bốn 22. Qua đó, góp thầy cô tham khảo để có thêm tay nghề ra đề thi giữa kì 2 đến học sinh.

Bạn đang xem: đề kiểm tra môn tiếng việt lớp 4 giữa học kì 2 theo thông tư 22

Với 5 đề kiểm tra giữa kì 2 môn giờ Việt 4, sẽ giúp các em học sinh lớp 4 ôn tập thật giỏi các dạng thắc mắc thường gặp trong đề thi, để đạt công dụng cao vào kỳ thi thân học kì 2 chuẩn bị tới. Quanh đó ra, tất cả thể đọc thêm cả cỗ đề thi môn Toán. Vậy mời thầy cô và những em học viên cùng thuocmaxman.vn đề thi giữa kì II môn giờ đồng hồ Việt 4 miễn phí.


Đề thi thân học kì 2 lớp 4 môn giờ Việt theo Thông bốn 22

Đề kiểm tra giữa học kì 2 môn giờ Việt lớp 4 năm 2021 - 2022 - Đề 1Đề soát sổ giữa học kì 2 môn giờ Việt lớp 4 năm 2021 - 2022 - Đề 2

Đề khám nghiệm giữa học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 4 năm 2021 - 2022 - Đề 1

Ma trận đề khám nghiệm giữa học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 4

Mạch loài kiến thức, kĩ năng

Số câu và số điểm

Mức 1

Mức 2

Mức 3

Mức 4

Tổng

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

1. Đọc hiểu văn bản

Câu số

1, 2

5

6

3

1

Số điểm

1

0,5

1,0

1,5

1,0

2. Kỹ năng Tiếng Việt

Câu số

3

4,8

7

9,10

3

3

Số điểm

0,5

1,0

1.0

2,0

1,5

3,0

Tổng điểm phần gọi hiểu

Số câu

3

2

2

2

6

4

Số điểm

1,5

1,5

2,0

2,0

3,0

4,0


Đề thi giữa học kì 2 môn giờ Việt lớp 4 năm 2021 - 2022

PHÒNG GD&ĐT…..TRƯỜNG TH-THCS XÃ……..

ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KỲ IINĂM HỌC: 2021-2022MÔN: TIẾNG VIỆT-LỚP 4

A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm):

I. ĐỌC THÀNH TIẾNG VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI (3 điểm):

* học viên bốc thăm rồi phát âm thành giờ đồng hồ một trong số đoạn văn sau và trả lời thắc mắc tương ứng với mỗi đoạn đọc.

Bài 1: Trống đồng Đông sơn (Sách TV 4 tập 2, trang 17)

Đọc đoạn “ trường đoản cú niềm tự hào …… tất cả gạc”

H. Trống đồng Đông Sơn phong phú như thay nào?

Bài 2: Sầu riêng biệt (Sách TV 4 tập 2, trang 34)

Đọc đoạn “Từ Hoa sầu riêng cho ..... Mon năm ta.”

H. Hoa sầu riêng rẽ được người sáng tác tả như vậy nào?

Bài 3: Hoa học tập trò (SGK TV 4/2 trang 43)

Học sinh phát âm từ “ mà lại hoa càng đỏ … lá phượng”

H: Đọc câu văn nói lên niềm vui của cậu học tập trò lúc mùa hoa phượng về?

Bài 4. qua đời phục tên cướp biển cả (SGK TV 4/ 2 trang 66)

Học sinh gọi từ “ tên chúa tàu ấy cao lớn … xuống bàn”

H: tìm kiếm những chi tiết cho thấy sự dữ tợn của tên chiếm biển?

II. ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP (7 điểm)

(Thời gian: 35 phút ko kể thời gian phát đề)

Quê hương

Chị Sứ yêu thương biết từng nào cái chốn này, địa điểm chị oa oa chứa tiếng khóc đầu tiên, nơi quả ngọt, trái sai sẽ thấm hồng domain authority dẻ chị. Chủ yếu tại vị trí này, bà bầu chị đã hát ru chị ngủ. Và khi làm mẹ, chị lại hát ru bé những câu hát ngày xưa...


Chị Sứ yêu thương Hòn Đất bởi cái tình yêu phần đông là tiết thịt. Chị thương nơi ở sàn lâu năm có chiếc bậc thang, nơi mà bất kể lúc như thế nào đứng đó, chị cũng hoàn toàn có thể nhìn thấy sóng biển, thấy xóm công ty xen lẫn trong vườn cây, thấy ruộng đồng, thấy núi bố Thê vòi vĩnh vọi xanh lam cứ mỗi buổi hoàng hôn lại hiện trắng số đông cánh cò.

Ánh nắng lên tới mức bờ cát, lướt qua đầy đủ thân tre nghiêng nghiêng, tiến thưởng óng. Nắng đã thắp sáng lóa cửa ngõ biển. Xóm lưới cũng chìm ngập trong nắng đó. Sứ nhìn hầu như làn khói bay lên từ các mái nhà chen chúc của bà bé làng biển. Sứ còn thấy rõ mọi vạt lưới đen ngăm, trùi trũi.

Nắng mau chóng đẫm chiếu bạn Sứ. Ánh ánh nắng chiếu vào hai con mắt chị, rửa ráy mượt mái tóc, phủ đầy đôi bờ vai tròn trịa của chị.

Theo Anh Đức

* Đọc thì thầm bài: “Quê hương” sau đó khoanh vào giải đáp đúng ở các câu 1, 2, 3, 4 và dứt bài tập ở những câu còn lại:

Câu 1: Quê hương của chị ý Sứ là:

a. Bố Thê.b. Không có tên.c. Hòn Đất.

Câu 2: Quê mùi hương chị Sứ được tả trong bài xích văn là vùng nào?

a. Thành phố.b. Vùng biển.c. Miền núi.

Câu 3: Trong từ bỏ “bình yên”, giờ “yên” tất cả những bộ phận nào cấu trúc thành?

a. Âm đầu cùng vần. B. Âm đầu và thanh. C. Vần với thanh.

Câu 4: Dòng nào dưới đây chỉ bao gồm từ láy?

a. Bít chở, thanh thản, đuối mẻ, sẵn sàng.b. Tóc trắng, thanh thản, mát mẻ, sẵn sàng.c. đậy chở, thuở vườn, đuối mẻ, sẵn sàng.

Câu 5: Tìm từ bỏ ngữ tương thích điền chỗ chấm:

Chị Sứ yêu thương Hòn Đất…………………………..................................................

Câu 6: vị sao chị Sứ lại yêu quê hương sâu nặng đến vậy?

........................................................................................................................


Câu 7: Viết 2 - 3 câu về cảm nghĩ của mình đối với quê hương?

........................................................................................................................

........................................................................................................................

Câu 8: bài bác văn trên tất cả mấy danh tự riêng?

Có ….. Danh từ bỏ (đó là……………………………………….................)

Câu 9: cho các từ sau: chị, vườn cây, domain authority dẻ, quả ngọt, chen chúc. Dựa vào cấu trúc của tự rồi tìm:

- từ đơn: .........................................................................................................

- tự ghép: ........................................................................................................

- từ láy: ...........................................................................................................

Câu 10: Khi trình diễn câu nói của một nhân vật, ta có thể kết hợp với những vết nào? Hãy đem ví dụ cho từng trường hợp đó.

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

B. KIỂM TRA VIẾT

1. Chính tả: (nghe-viết) 15 phút

Thắng biển

Mặt trời lên cao dần. Gió đã bắt đầu mạnh. Gió lên, nước đại dương càng dữ. Khoảng mênh mông rầm rĩ càng lan rộng mãi vào. đại dương cả mong mỏi nuốt tươi con đê mỏng manh như con mập đớp con cá chim nhỏ dại bé.

Một tiếng ào ào dữ dội. Như một bầy cá voi lớn, sóng trào qua số đông cây vẹt cao nhất, vụt vào thân đê rào rào. Một cuộc vật dụng lộn dữ dội diễn ra. Một bên là biển, là gió, ...

Theo CHU VĂN

2. Tập có tác dụng văn: (35 phút, không kể thời hạn chép đề)

Đề bài: Em hãy tả một cây tất cả bóng non (hoặc cây ăn uống quả, cây hoa) mà em yêu thương thích.

Đáp án đề thi thân học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 4 năm 2021 - 2022

A. KIỂM TRA ĐỌC:

ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP: (7 điểm)

Câu

Đáp án

Điểm

1

c. Hòn Đất.

0,5

2

b. Vùng biển.

0,5

3

c. Vần và thanh.

0,5

4

a. Che chở, thanh thản, đuối mẻ, sẵn sàng.

0,5

5

bằng chiếc tình yêu đa số là máu thịt.

0,5

6

Vì quê hương là chỗ chị đã ra đời và khủng lên, nơi mà những người thân của chị ấy đang sinh sống, chỗ đã đính bó không ít kỉ niệm đầy ý nghĩa sâu sắc với chị.

1,0

Tùy câu vấn đáp của hoạc sinh, giáo viên ăn điểm phù hợp

7

Học sinh rất có thể viết:

Quê hương thơm là nơi em được xuất hiện và to lên. Khu vực đó gồm ông bà, phụ vương mẹ, anh chị em và bằng hữu thân thiết của em đang sinh sống. Em từ nhủ với lòng bản thân sẽ cố gắng học tập để về sau xây dựng quê hương của chính mình ngày càng ấm no hơn.

1,0

Tùy kỹ năng viết của hoạc sinh, giáo viên ăn được điểm phù hợp

8

Có 3 danh tự (đó là: (chị) Sứ, Hòn Đất, (núi) ba Thê

0,5

-Tìm đúng 2 hoặc cả 3 trường đoản cú : 0,5 điểm; Đúng 1 từ bỏ 0,25 điểm

9

- từ bỏ đơn: chị

- tự ghép: vườn cây, quả ngọt

- tự láy: da dẻ, chen chúc

1,0

Tìm đúng từng từ: 0,2 điểm

10

Khi trình diễn câu nói của một nhân vật, ta rất có thể kết hợp với dấu nhì chấm và dấu ngoặc kép hoặc có thể dấu hai chấm và dấu gạch ốp ngang đầu dòng. (0,5 điểm)

Ví dụ: (0,5 điểm)

Cách 1: Bà tiên nói: “Con thật hiếu thảo.”

Cách 2: Bà tiên nói:

- con thật hiếu thảo.

1,0

- Nêu đúng định hướng : 0,5 điểm.

- làm cho đúng ví dụ: 0,5 điểm


B. KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

I. Thiết yếu tả : (2 điểm)

- tốc độ đạt yêu mong (85 chữ/15 phút); chữ viết rõ ràng, viết đúng mẫu mã chữ, khuôn khổ chữ ; trình diễn đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm.

Tùy mức độ học viên đạt được, gia sư ghi mức điểm phù hợp.

- Viết đúng chủ yếu tả (không mắc thừa 5 lỗi: 1 điểm.

Viết không đúng 6-8 lỗi đạt 0,75 điểm, không đúng 9-11 lỗi đạt 0,5 điểm, không nên quá 12 lỗi thì ko đạt điểm.

II. Tập làm văn: (8 điểm)

1. Phần mở bài: (1 điểm)

Giới thiệu được cây định tả.

2. Phần thân bài: (4 điểm)

a) Nội dung: (1,5 điểm)

Tả được hình dáng, color sắc, hoa, quả,….

b/Kỹ năng (1,5 điểm)

Biết sử dụng từ ngữ cân xứng với ngữ cảnh, viết câu đúng ngữ pháp, đúng dấu câu; diễn đạt mạch lạc; bố cục đảm bảo.

c) Cảm xúc (1 điểm)

Bài viết thể hiện được cảm xúc chân thật của người viết.

3. Phần kết bài: (1 điểm)

Nêu được ích lợi, bí quyết chăm sóc, bảo đảm an toàn cây,…

4. Chữ viết, chính tả: (1 điểm)

Chữ viết rõ ràng, sạch sẽ, không không nên quá 5 lỗi thì đạt (1 điểm)

5. Sáng tạo: (1 điểm)

Bài viết có nét sáng tạo, dùng hình hình ảnh miêu tả thú vị,... Thì đạt (1 điểm)

(Tùy theo mức độ giáo viên ghi điểm phù hợp.)

Đề khám nghiệm giữa học tập kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 4 năm 2021 - 2022 - Đề 2

Ma trận đề khám nghiệm giữa học tập kì 2 môn tiếng Việt lớp 4 (Đọc thầm)

MẠCH KIẾN THỨCNỘI DUNG KIẾN THỨC - KỸ NĂNG CẦN ĐÁNH GIÁSỐ CÂU HỎIHÌNH THỨC CÂU HỎITỔNG ĐIỂM
TRẮC NGHIỆMTỰ LUẬN
Nhận biết Hiểu Vận dụng Vận dụng đánh giá Nhận biết HiểuVận dụng Vận dụng bình luận

ĐỌC HIỂU

- Biết được điểm sáng vùng đất Ninh Thuận.

1

0,5

2,5

- hiểu rằng điều kiện dễ dàng để người dân Ninh Thuận phát triển quy mô trồng nho.

Xem thêm: Top 10 Giải Chi Tiết Đề Thi Thử Đại Học Môn Toán Violet 2022

1

0,5

- xác định được 2 chuyển động trải nghiệm trên Ninh Thuận.

1

0,5

- nhận biết được nhiều nét rực rỡ của Ninh Thuận cùng với du khách

1

0,5

- Đặt câu trình làng một cảnh đẹp Việt Nam.

1

0,5

LUYỆN TỪ

VÀ CÂU

- xác định được tính từ vào câu.

1

0,5

2,5

- xác minh dược tác dụng của lốt gạch ngang trong đoạn văn.

1

0,5

- khẳng định được trường đoản cú láy hễ tư, tính từ.

1

0,5

- xác định được 3 loại câu kể sẽ học.

1

0,5

- Đặt được câu đề cập Ai cầm cố nào vào thực tiễn cuộc sống.

1

0,5

TỔNG ĐIỂM

8

2

1,5

1

0,5

5


Đề khám nghiệm giữa học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 4

A. Đọc

I. ĐỌC THÀNH TIẾNG (Thời gian: 1 phút)

Học sinh phát âm một đoạn văn nằm trong một trong số bài sau và trả lời 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài xích đọc vị giáo viên nêu.

1. Trống đồng Đông Sơn

(Đoạn từ bỏ “Trống đồng Đông đánh … nhảy múa.”, sách TV4, tập 2 - trang 17)

2. Sầu riêng

(Đoạn từ “Sầu riêng biệt … trổ vào cuối năm.”, sách TV4, tập 2 - trang 34)

3. Hoa học tập trò

(Đoạn tự “Mùa xuân … bất ngờ dữ vậy.”, sách TV4, tập 2 - trang 43)

4. Khúc hát ru rất nhiều em nhỏ xíu lớn trên sống lưng mẹ.

(Đoạn từ “Em cu Tai … vung chày nhún sân.”, sách TV4, tập 2 - trang 48)

II. ĐỌC THẦM (Thời gian: 25 phút)

Vùng đất duyên hải

Ninh Thuận - vùng đất duyên hải quanh năm nắng gió- là nơi có nhiều khu vực làm muối nổi tiếng bậc nhất của toàn quốc như Cà Ná, Đầm Vua.

Nhờ tiết trời khô ráo, lượng mưa thấp, khu đất phù sa nhiều dinh dưỡng, thải nước tốt, người dân Ninh Thuận sẽ phát triển mô hình trồng nho thành công. Vườn cửa nho bố Mọi có diện tích khoảng 15.000m2 là điểm du lịch sinh thái luôn mở rộng cửa tiếp nhận du khách. Ninh Thuận bao hàm đồi cát bao la trông giống sa mạc. Một bên là núi, một bên là biển, con đường kéo dài bởi rừng nho, ruộng muối đã hình thành tuyến đường ven biển lãng mạn độc nhất Việt Nam.

Đến Ninh Thuận, chỉ việc dậy thật sớm ra biển cả Ninh Chữ đón bình minh lên, các bạn sẽ được đòi hỏi sống trong ko khí sở hữu bán tươi vui của chợ cá hay gia nhập kéo lưới cùng với ngư dân thôn chài.

Trên hành trình rong ruổi khám phá Ninh Thuận, bạn sẽ được hưởng mọi luồng gió lạnh ngắt thổi về tự biển, ko khí khô nhẹ dễ dàng chịu, nắng nhiều nhưng không ra mồ hôi.

Ngoài phần đông vườn nho xanh mướt, tháp Chàm cổ điển hay với biển xanh cát trắng, Ninh Thuận còn tồn tại những cánh đồng chiên rộng lớn… Đồng rán An Hòa với số lượng bọn rất bự từ vài trăm cho đến cả ngàn con.

Theo tạp chí Du lịch

1. Ninh Thuận là vùng đất:

☐ vị trí trung tâm đồng bằng bắc bộ nước ta.☐ duyên hải quanh năm nắng nóng gió.☐ ở cao nguyên Đắc lắc, Tây Nguyên.☐ ngập trũng quanh năm làm việc đồng bằng Nam Bộ

(Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống của câu 2)

2. Điều kiện dễ dàng để Ninh Thuận trồng nho thành công là:

☐ khí hậu khô ráo, lượng mưa thấp.☐ Đồi cát mênh mông trông giống sa mạc.☐ Đất phù sa giàu dinh dưỡng, thoát nước tốt.

3. Đến biển khơi Ninh Chữ lúc bình minh, khác nước ngoài sẽ được trải nghiệm phần nhiều gì?

……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………….,

4. Hãy nối từ nghỉ ngơi cột A cùng với từ nghỉ ngơi cột B cho thích hợp.

5. Xung quanh Ninh Thuận, em hãy viết một câu ra mắt một cảnh quan khác của vn mà em biết.

……………………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………….......

……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………...

6. Câu “Ninh Thuận bao gồm đồi cát bạt ngàn trông kiểu như sa mạc.” có:

….. Tính từ. Đó là từ: …………………………………………………...

(Em hãy khắc ghi × vào ô c trước ý đúng duy nhất của câu 7)

7. Trong bài bác đọc gồm một dấu gạch ngang. Vệt gạch ngang kia có công dụng là:

☐ Đánh vệt chỗ bắt đầu lời nói của nhân trang bị trong đối thoại.☐ Đánh vết từ ngữ được gọi theo nghĩa sệt biệt.☐ Đánh vết phần chú giải trong câu văn.☐ Đánh dấu các ý được liệt kê trong đoạn văn.


8. Trong khúc 4: “Trên hành trình dài rong ruổi…………………không ra mồ hôi”.

Em hãy tìm và ghi lại:

- từ bỏ láy là cồn từ: …………………………………………………………..

- từ láy là tính từ: ……………………………………………………………

9. Hãy nối từ làm việc cột A cùng với từ sinh hoạt cột B mang đến thích hợp.

10. Em hãy đặt một câu nói Ai rứa nào? nhằm chỉ đặc điểm bên phía ngoài hoặc tính tình một bạn trong lớp mà lại em yêu mến.

B. Viết

I. CHÍNH TẢ (Nghe đọc) Thời gian: 15 phút

Bài “Bãi ngô” (Sách tiếng Việt 4, tập 2, trang 30; 31)

Viết đầu bài xích và đoạn “Thế nhưng chỉ ít lâu sau … làn áo mỏng óng ánh.”

II. TẬP LÀM VĂN Thời gian: 40 phút

Đề bài: Thiên nhiên bao bọc em không ít cây xanh. Hãy tả một cây bóng đuối hoặc cây ăn quả hoặc cây ra hoa mà em yêu thích.

Đáp án đề chất vấn giữa học tập kì 2 môn tiếng Việt lớp 4

A. Đọc

I. ĐỌC THÀNH TIẾNG

II. ĐỌC THẦM (5 điểm) mỗi câu đúng: 0,5 điểm.

1. Duyên hải quanh năm nắng và nóng gió.

2. Đ; S; Đ

3. Sống trong không khí mua bán vui vẻ của cảng cá hay gia nhập kéo lưới cùng với ngư dân làng chài.

5. Tham khảo: Đà Lạt tất cả khí hậu vào lành, mát mẻ. (0,5 điểm)

Học sinh có thể viết 1 câu nhưng lại yêu mong nêu tên và đặc điểm, đặc điểm của win cảnh.

6. 2 tính từ bỏ là mênh mông, giống như (Từ điển Việt Nam)

7. Đánh vệt phần ghi chú trong câu văn.

Trả lời: những từ láy là: đụng từ: rong ruổi Tính từ: non mẻ

8. Đánh vệt phần chú thích trong câu văn.

9.

10. Học sinh tự diễn đạt.

Lan hiền lành, thân mật với bạn bè.

Đôi mắt các bạn Lan to với sáng.

B. Viết

I. CHÍNH TẢ (5 điểm)

Bài viết ko mắc lỗi thiết yếu tả, chữ viết rõ ràng, trình bày sạch đẹp: 5 điểm.Mỗi lỗi thiết yếu tả trong bài viết (sai - lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; ko viết hoa đúng qui định) bị trừ 0,5 điểm.

II. TẬP LÀM VĂN (5 điểm)

1. YÊU CẦU:

a. Thể loại: Tả cây cối

b. Nội dung: Trình bày không thiếu thốn ý diễn tả cây ra hoa hoặc cây bóng đuối hoặc cây nạp năng lượng quả theo yêu cầu của đề bài.

c. Hình thức:

Trình bày được bài văn bao gồm 3 phần: mở bài, thân bài bác và kết bài.Dùng từ chủ yếu xác, đúng theo lí, viết câu đúng ngữ pháp, đúng chủ yếu tả.

2. BIỂU ĐIỂM:

Điểm 4,5 - 5: bài làm bộc lộ rõ tài năng quan sát, có sự sáng tạo, khiến được cảm hứng cho bạn đọc, lỗi phổ biến không đáng kể.Điểm 3,5 - 4: học viên thực hiện các yêu cầu ở tầm mức độ khá; đôi chỗ không đủ tự nhiên, không thực sự 6 lỗi chung.Điểm 2,5 - 3: các yêu ước thể hiện ở tầm mức trung bình, nội dung chưa đầy đủ hoặc dàn trải, solo điệu, không quá 8 lỗi chung.Điểm 1,5 - 2: bài làm thể hiện nhiều không đúng sót, biểu đạt lủng củng, quá nhiều lỗi chung.Điểm 0,5 - 1: Viết lan man, lạc đề hoặc dở dang.

Lưu ý:

Giáo viên chấm điểm phù hợp với nấc độ diễn đạt trong bài bác làm của học tập sinh; khuyến khích những bài làm miêu tả sự sáng tạo, có năng lực làm bài xích văn tả cây cối.Trong quy trình chấm, GV ghi nhận cùng sửa lỗi cụ thể, góp HS nhận thấy những lỗi mình phạm phải và biết cách sửa những lỗi đó để rất có thể tự rút ra kinh nghiệm cho những bài tiếp tục theo.

Xem thêm: Đề Thi Casio Lớp 9 Cấp Tỉnh Năm 2016, Đề Thi Toán Học Sinh Giỏi Toán Casio

...