ĐỀ THI ĐỌC HIỂU LỚP 5 CUỐI KÌ 2

     

13 đề thi môn giờ đồng hồ Việt (đọc - hiểu) cuối học tập kì 2 lớp 5 được tra cứu Đáp Án sưu tầm với đăng tải.

Bạn đang xem: đề thi đọc hiểu lớp 5 cuối kì 2

Các đề thi học tập kì 2 lớp 5 này đã là tài liệu tìm hiểu thêm hữu ích dành riêng cho các em học sinh lớp 5, giúp các em hệ thống lại những bài học đã có học trong lịch trình học kì 2 lớp 5 môn tiếng Việt, mời các em tham khảo.


Đề thi học tập kì 2 lớp 5 môn giờ Việt số 1

A. PHẦN I: KIỂM TRA ĐỌC (10 ĐIỂM)

I/ Đọc thành giờ (4 điểm)

GV mang lại HS bốc thăm hiểu một trong các đoạn của bài bác văn sau cùng trả lời thắc mắc về văn bản của bài bác đọc.

1. Một vụ đắm tàu (Trang 179 - TV5/ Tập 2)

2. đàn bà (Trang 189 - TV5/Tập 2)

3. Thuần phục sư tử (Trang 198 - TV5/Tập 2)

4. Tà áo dài vn (Trang 207 - TV5/Tập 2)

5. Các bước đầu tiên (Trang 215 - TV5/Tập 2)

6. Út Vịnh (Trang 232 - TV5/Tập 2)

7. Hồ hết cánh buồm (Trang 241 - TV5/Tập 2)

8. Luật pháp Bảo vệ, chăm lo và giáo dục đào tạo trẻ em (Trang 249 -TV5/Tập 2)

II/ Đọc hiểu (6 điểm)

Đọc bài bác văn sau và trả lời các thắc mắc bên dưới:

1. Sau thời điểm đánh mất vệt phẩy, anh chàng trong câu chuyện trở thành một người như vậy nào? (0.5 điểm)

A. Sợ mọi câu phức tạp, chỉ tìm hầu hết câu đơn giản.

B. Nói nhanh không chấm dứt nghỉ khiến cho mọi fan khó theo dõi.

C. Bắt đầu nói khe khẽ, phần đa đều, không ngữ điệu.

D. Nói lờ lững dãi, nghỉ các khiến ai ai cũng sốt ruột lúc nghe anh ta nói

2. Sau khi đánh mất vệt chấm than, anh chàng trở thành một người như vậy nào? (0.5 điểm)

A. Rụt rè, nhút nhát, không đủ can đảm đề nghị, nhờ cậy ai cả.

B. Trở thành một người không tồn tại cảm xúc

C. Trở thành một fan kể lể nhiều năm dòng, không bước vào trọng tâm.

D. Đánh mất kĩ năng học hỏi.

3. Sau thời điểm đánh mất vết chấm hỏi, chàng trai trở thành một người như thế nào? (0.5 điểm)

A. Không có bao gồm kiến, không dám chứng tỏ bạn dạng thân mình.

B. Không thể biểu đạt suy nghĩ về của mình cho tất cả những người khác hiểu.

C. Trở thành người ăn nói cộc lốc, trống không.

D. Chẳng khi nào hỏi ai nữa, đánh mất khả năng học hỏi.

4. Sau khi đánh mất lốt hai chấm, anh chàng trở thành một người như vậy nào? (0.5 điểm)

A. Trong đầu luôn luôn tràn ngập những câu hỏi không có giải mã đáp.

B. Không liệt kê được nữa, không lý giải được hành vi của bản thân nữa.

C. Trở thành fan trầm cảm, u uất, không thể tiếp xúc với những người.

D. Không có bao gồm kiến, không dám chứng tỏ bản thân mình.

5. Điều gì xảy ra với anh chàng khi anh ta chỉ còn lại vệt ngoặc kép? (0.5 điểm)

A. Anh ta quên mất bí quyết tư duy, chỉ biết trích dẫn lời của người khác mà lại không tuyên bố được chủ kiến của mình.

B. Trong đầu luôn tràn ngập những câu hỏi không có giải thuật đáp.

C. Anh ta quên mất đi thừa khứ của thiết yếu mình.

D. Anh ta bắt buộc chia sẻ, chuyện trò với những người xung xung quanh được nữa.

6. Nối cột A cùng với cột B để được hậu quả đằng sau việc tiến công mất hầu như dấu câu? (0.5 điểm)

Đánh mất dấu câu

Hậu quả

1. Đánh mất vệt phẩy

a. Thiếu quan lại tâm so với mọi điều

2. Đánh mất vết chấm than

b. Chỉ để ý đến được mọi điều đối kháng giản

3. Đánh mất vết chấm hỏi

c. Đổ lỗi mang đến tất cả, trừ mình

4. Đánh mất lốt hai chấm

d. Cúng ơ đối với mọi chuyện

7. Theo em, câu “Cứ như vậy, anh ta đi mang đến dấu chấm hết.” Nghĩa là chàng trai có kết thúc ra sao khi đang đánh mất những dấu câu? (1 điểm)

8. Vệt phẩy trong câu "Anh ban đầu nói khe khẽ, đầy đủ đều, ko ngữ điệu." có nhiệm vụ gì? (1 điểm)

9. Các câu trong đoạn văn sau được nối cùng với nhau bằng phương pháp nào ? (1 điểm)

Có một người chẳng may tấn công mất lốt phẩy. Anh ta trở đề nghị sợ phần lớn câu tinh vi và chỉ tìm phần đông câu 1-1 giản. Đằng sau đông đảo câu đơn giản là đông đảo ý nghĩ đối chọi giản.

B. KIỂM TRA VIẾT (10 ĐIỂM)

I/ chính tả (4 điểm)

ÚT VỊNH

Thấy lạ, Vịnh nhìn đi ra đường tàu. Thì ra hai cô bé Hoa cùng Lan sẽ ngồi nghịch chuyền thẻ trên đó. Vịnh lao ra như thương hiệu bắn, la lớn:

- Hoa, Lan, tàu hỏa đến!

Nghe tiếng la, nhỏ bé Hoa giật mình, xẻ lăn khỏi đường tàu, còn bé xíu Lan đứng ngây người, khóc thét.

Đoàn tàu vừa réo bé vừa ầm ầm lao tới. Không chút do dự, Vịnh nhào cho tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng, cứu giúp sống cô bé bỏng trước chết choc trong gang tấc.

Biết tin, ba người mẹ Lan chạy đến. Cả nhì cô chú ôm chầm lấy Vịnh, xúc rượu cồn không nói nên lời.

Theo TÔ PHƯƠNG

II/ Tập làm cho văn (6 điểm)

Miêu tả gia sư (hoặc thầy giáo) của em vào một giờ đồng hồ học cơ mà em nhớ nhất.

Đáp án Đề thi học tập kì 2 lớp 5 môn giờ Việt Số 1

A. KIỂM TRA ĐỌC (10 ĐIỂM)

1/Đọc thành tiếng: (4 điểm)

- Đọc trọn vẹn nghe, rõ ràng, vận tốc đạt yêu cầu: 1 điểm.

- Đọc đúng tiếng, từ (không hiểu sai thừa 5 tiếng): 1 điểm.

- Ngắt nghỉ tương đối đúng ở những dấu câu, những cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm.

- trả lời đúng câu hỏi về văn bản đoạn đọc: 1 điểm.

II/ Đọc gọi (6 điểm)

1. (0.5 điểm) A. Sợ đều câu phức tạp, chỉ tìm phần nhiều câu đối chọi giản.

2. (0.5 điểm) B. Trở thành một người không tồn tại cảm xúc

3. (0.5 điểm) D. Chẳng bao giờ hỏi ai nữa, đánh mất khả năng học hỏi.

4. (0.5 điểm) B. Không liệt kê được nữa, không lý giải được hành vi của bản thân mình nữa.

5. (0.5 điểm) A. Anh ta quên mất giải pháp tư duy, chỉ biết trích dẫn lời của fan khác nhưng không phát biểu được chủ kiến của mình.

6. (0.5 điểm)

1 - b: Đánh mất dấu phẩy - Chỉ lưu ý đến được các điều đối chọi giản

2 - d: Đánh mất dấu chấm than - bái ơ đối với mọi chuyện.

3 - a: Đánh mất vết chấm hỏi - Thiếu quan liêu tâm so với mọi điều

4 - c: Đánh mất vệt hai chấm - Đổi lỗi đến tất cả, trừ mình.

7. (1 điểm)

Câu vấn đáp phải nêu được ý: Anh ta phát triển thành một người không có giá trị, sống một cuộc sống vô nghĩa.

8. (1 điểm)

Anh // bước đầu nói khe khẽ, mọi đều, không ngữ điệu.

Các trường đoản cú khe khẽ, mọi đều, không ngữ điệu đều tất cả chung nhiệm vụ bổ sung ý nghĩa mang lại động từ bỏ nói.

Thế buộc phải dấu phẩy trong câu trên có trọng trách ngăn cách các thành phần cùng duy trì chức vụ bổ trợ cho động từ nói.

9. (1 điểm)

- Câu 1 và câu 2 nối bằng cách thay thế nhiều từ "một người" bằng từ "anh ta".

- Câu 2 với câu 3 nối cùng với nhau bằng cách lặp trường đoản cú ngữ : "những câu solo giản".

B. KIỂM TRA VIẾT

I/ chính tả (4 điểm)

- vận tốc đạt yêu thương cầu: 1 điểm

- Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, khuôn khổ chữ: 1 điểm

- Viết đúng chính tả (không mắc vượt 5 lỗi): 1 điểm

- trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm

II/ Tập làm cho văn (6 điểm)

Bài viết của học sinh phải đạt đầy đủ yêu mong về câu chữ và bề ngoài như sau:

* Về nội dung:

A. Mở bài bác (0.75 điểm)

- giới thiệu được giáo viên mà em ý muốn tả

- giờ đồng hồ học chính là giờ học tập nào

B. Thân bài bác (2.5 điểm)

1. Tả bao gồm cô giáo đang say sưa giảng bài: (0.5 điểm)

2. Tả chi tiết cô giáo vẫn say sưa giảng bài bác (2 điểm)

a. Tả hình trạng cô giáo vào giờ học tập đó

b. Tả lời nói, cử chỉ, hành động của cô vào giờ học đó

c. Hình hình ảnh cô giáo đã giảng bài đối với em tất cả gì quánh biệt

C. Kết bài bác (0.75 điểm)

Nêu cảm xúc của em đối với hình hình ảnh cô giáo đã say sưa giảng bài

* Về hình thức:

- Chữ viết sạch, đẹp, đúng thiết yếu tả: 0.5 điểm

- cần sử dụng từ, miêu tả tốt: 1 điểm

- nội dung bài viết có sáng sủa tạo: 0.5 điểm

Đề thi cuối học kì 2 lớp 5 năm 2022

Đề thi học tập kì 2 lớp 5 môn tiếng Việt số 2

A. KIỂM TRA ĐỌC (10 ĐIỂM)

I/ Đọc thành giờ đồng hồ (4 điểm)

GV mang đến HS bốc thăm hiểu một trong số đoạn của bài xích văn sau cùng trả lời thắc mắc về nội dung của bài bác đọc.

1. Một vụ đắm tàu (Trang 179 - TV5/ Tập 2)

2. đàn bà (Trang 189 - TV5/Tập 2)

3. Thuần phục sư tử (Trang 198 - TV5/Tập 2)

4. Tà áo dài nước ta (Trang 207 - TV5/Tập 2)

5. Công việc đầu tiên (Trang 215 - TV5/Tập 2)

6. Út Vịnh (Trang 232 - TV5/Tập 2)

7. Phần nhiều cánh buồm (Trang 241 - TV5/Tập 2)

8. Biện pháp Bảo vệ, âu yếm và giáo dục đào tạo trẻ em (Trang 249 -TV5/Tập 2)

II/ Đọc hiểu (6 điểm)

Đọc bài văn sau và vấn đáp các thắc mắc bên dưới:

1. Cậu nhỏ bé bực tức bởi chuyện gì? (0.5 điểm)

A. Bị chúng ta cùng lớp chơi xấu

B. Bị các bạn khác lớp bắt nạt

C. Bị điểm kém mặc dù mình không có tác dụng sai

D. Bị bạn cùng lớp hiểu lầm mà không thể phân tích và lý giải rõ.

2. Tín đồ ông đã làm cái gi khi đứa con cháu kể chuyện bực tức của bản thân mình cho ông nghe? (0.5 điểm)

A. Người ông dẫn con cháu đi ăn kem, đi chơi để trung ương trạng của cháu thoải mái.

B. Người ông hỏi rõ vụ việc cháu gặp mặt phải để mang lời khuyên tốt nhất có thể cho cháu.

C. Người ông vẫn kể cho con cháu nghe về trải đời của chính bản thân mình, ông cũng từng chạm chán phải chuyện giống như cháu.

D. Người ông nghiêm khắc phê bình con cháu rằng trong tương lai không được chơi với những người bạn xấu như thế.

3. Theo ông, trong tâm địa hồn bọn họ nuôi chăm sóc hai nhỏ sói như thế nào? (1 điểm)

4. Theo ông, con sói như thế nào đã chiến thắng ở trận chiến trong tâm hồn? (0.5 điểm)

A. Con sói hiền lành

B. Con sói giận dữ

C. Không nhỏ nào thắng lợi cả, chúng bắt buộc sống hòa hợp với nhau.

D. Là con sói mà bọn họ vẫn luôn nuôi dưỡng trong tâm hồn.

Xem thêm: " Chôm Chôm Tiếng Anh Là Gì ? Trái Chôm Chôm Tiếng Anh Là Gì

5. Theo em, fan ông kể mẩu chuyện về những nhỏ sói trong thâm tâm hồn cho những người cháu nhằm mục tiêu mục đích gì? (1 điểm)

6. Em học được bài học gì qua câu chuyện trên? (1 điểm)

7. Đọc câu văn sau và lựa lựa chọn 1 nhận định đúng? (0.5 điểm)

Nó sống hòa hợp với tất cả hồ hết thứ xung quanh và nó không lúc nào tấn công ai cả, bởi vì sự tấn công đã ko được dự tính sẵn.

A. Đây là câu đơn có nhiều vị ngữ.

B. Đây là câu ghép tất cả 2 vế câu.

C. Đây là câu ghép có 3 vế câu.

D. Đây là câu ghép bao gồm 4 vế câu.

8. Xác định tính năng của vệt ngoặc kép trong câu sau? (0.5 điểm)

Người ông nói một bí quyết nghiêm nghị: “Đó là nhỏ sói mà cháu vẫn hằng nuôi dưỡng!”

A. Dẫn tiếng nói trực tiếp của bạn ông.

B. Đánh vết từ ngữ được sử dụng với nghĩa sệt biệt.

C. Ngăn cách các thành phần cùng chức vụ trong câu.

D. Đánh vết nội dung bên phía trong để tín đồ xem chú ý.

9. Gạch bên dưới từ không cùng nhóm với hồ hết từ sau và giải thích vì sao từ đó không cùng nhóm. (0.5 điểm)

nhi đồng, bé nít, trẻ con, trẻ con ranh, trẻ con em, tuổi trẻ, trẻ ranh con

Đề thi học tập kì 2 lớp 5 môn giờ đồng hồ Việt số 3

A. KIỂM TRA ĐỌC (10 ĐIỂM)

I/ Đọc thành tiếng (4 điểm)

II/ Đọc đọc (6 điểm)

Đọc bài văn sau và trả lời các thắc mắc bên dưới:

1. Vào mỗi buổi chiều, chim họa ngươi thường bay đến đâu để hót? (0.5 điểm)

A. Bờ sông nơi bao gồm bụi tầm xuân

B. Bụi khoảng xuân vào vườn

C. Cành hoa cỏ lá

D. Khu rừng lá vàng

2. Theo tác giả, bởi vì sao chim họa mi vui mừng? (0.5 điểm)

A. Vì nó vừa được hót bên bụi khoảng xuân vừa nhặt nhạnh được tương đối nhiều đồ ăn

B. Vì nó được đựng tiếng hót đưa về niềm vui đến cuộc đời

C. Vì được tự do bay lượn, uống nước đuối lành trong khe suối.

D. Vì tìm thấy được khe suối đầy nước đuối lành.

3. Vào câu sau, tác giả đã sử dụng biện pháp thẩm mỹ gì để biểu đạt tiếng hót của chim họa mi? (0.5 điểm)

Cho cần những buổi chiều tiếng hót tất cả khi êm đềm, gồm khi rộn rã, như 1 điệu đàn trong nhẵn xế mà music vang mãi giữa tĩnh mịch, tưởng như làm cho rung đụng lớp sương lạnh lẽo mờ mờ rủ xuống cỏ cây.

A. So sánh

B. Nhân hóa

C. Điệp từ

D. So sánh và điệp từ

4. Search trong bài những trường đoản cú ngữ được áp dụng để sửa chữa khi hotline “chim họa mi”? (0.5 điểm)

A.

B. Nó, nhạc sĩ giang hồ không tên không tuổi

C. Nó, ca sĩ cùng với giọng hát thánh thót

D. Chú chim non, chú chim yêu thương đời

5. Chim họa mày đã làm gì khi phương đông vẩn bụi hồng? (0.5 điểm)

A. Say ngủ trong một những vết bụi tầm xuân

B. Tìm vài con sâu ăn lót dạ

C. Xù lông rũ hết đều giọt sương

D. Hót vang lừng kính chào nắng sớm

6. Em tưởng tượng gì về hình ảnh chú chim họa mi trong bài? (0.5 điểm)

A. Có giọng hót hay làm mọi bạn say mê

B. Tự do bay lượn, đựng tiếng hót đem niềm vui cho cuộc đời.

C. Lười biếng ngủ vùi lúc ngày bắt đầu đến

D. Còn bé dại dại nên ưa thích dong chơi

7. Vào câu: “Nó xù lông rũ hết hồ hết giọt sương rồi nhanh nhẹn chuyển từ vết mờ do bụi nọ sáng những vết bụi kia, tìm kiếm vài bé sâu nạp năng lượng lót dạ, đoạn vỗ cánh cất cánh vút đi ” gồm mấy vị ngữ? (1 điểm)

8. Xác định công dụng của lốt phẩy vào câu sau? (1 điểm)

Hót một dịp lâu, nhạc sĩ giang hồ nước không tên không tuổi ấy khoan thai nhắm mắt lại, thu nguồn vào lông cổ, lặng ngắt ngủ, ngủ say sưa sau đó 1 cuộc viễn du vào bóng đêm dày.

9. Tìm hai từ ghép bao gồm tiếng “truyền” với nghĩa “trao lại cho tất cả những người khác”? (1 điểm)

Đề thi học kì 2 lớp 5 môn tiếng Việt số 4

A - BÀI KIỂM TRA ĐỌC

I - Đọc thành tiếng (5 điểm)

II - Đọc thầm và làm bài tập (5 điểm) – thời hạn 25 phút

*Dựa vào nội dung bài xích đọc, khoanh vào vần âm trước câu trả lời đúng.

1. Đoạn máy hai của bài xích (từ Gió bước đầu nổi ...... Dần đổi thay đi.) tả cảnh rừng phương nam vào thời gian nào?

A. Thời điểm ban trưa

B. Thời gian ban mai

C. Dịp hoàng hôn

2 Câu "Một giờ lá rơi hôm nay cũng có thể khiến người ta giật mình."muốn nói điều gì?

A. Rừng phương Nam hết sức vắng ngườiB. Rừng phương Nam khôn xiết hoang vuC. Rừng phương Nam siêu yên tĩnh

3. Tác giả tả hương thơm hoa tràm như thế nào?

A. Thơm ngan ngát, lan ra mọi rừng câyB. Thơm ngọt ngào, theo gió bay đi mọi nơiC. Thơm ngây ngất, phảng phất khắp rừng

4. Những loài vật trong rừng tự biến hóa màu sắc để gia công gì?

A. Để tạo cho cảnh nhan sắc của rừng thêm đẹp nhất đẽ, sinh độngB. Để phù hợp với màu sắc xung quanh cùng tự bảo đảm an toàn mìnhC. Để phô bày vẻ đẹp mắt mới của bản thân với các con vật dụng khác

5. Em hiểu"thơm ngây ngất"nghĩa là thơm như thế nào?

A. Thơm đậm, cho mức làm cho ta cạnh tranh chịuB. Thơm một cách dạn dĩ mẽ, làm lay động phần đông vậtC. Thơm một giải pháp hấp dẫn, làm cho ta say mê, ham mê thú

6. Mẫu nào dưới dây gồm các từ trái nghĩa với từ bỏ "im lặng."

A. ồn ào, nhộn nhịp, đông đúc.B. ồn ào, náo nhiệt, huyên náo.C. ồn ào, nhộn nhịp. Tĩnh lặng.

7. Từ "tuôn"thuộc từ một số loại nào?

A. Danh từ

B. Động từ

C. Tính từ

D. Đại từ

8. Vị ngữ vào câu"Phút yên ổn tĩnh của rừng ban mai dần trở nên mất."là:

A. Rừng ban mai từ từ biến mấtB. Phút yên ổn tĩnh của rừng ban maiC. Từ từ biến mất

9. Đặt câu theo yêu ước sau:

a/ Câu có cặp tình dục từ: vày .... Nên:b/ Câu gồm cặp quan hệ nam nữ từ Chẳng đông đảo ....... Mà còn:

-----------------------------------------------------------------------------------------

Đề thi học kì 2 lớp 5 môn giờ Việt số 5

A - BÀI KIỂM TRA ĐỌC

I - Đọc thành giờ (5 điểm)

II - Đọc thầm và làm bài bác tập (5 điểm) – thời hạn 25 phút

* phụ thuộc nội dung bài xích đọc trên, khoanh tròn vần âm trước ý trả lời đúng.

1. Nên lựa chọn tên làm sao cho bài văn?

A. Một trong những buổi sáng Đà LạtB. Một trong những buổi chiều Đà LạtC. Những âm nhạc ở Đà Lạt

2. đa số vật nào ko được tác giả diễn tả trong bài?

A. đồi núi

B. Giờ chim

C. Cây thông

D. Suối

E. Hồ nước nước

G. Thời tiết

3. Tiết trời ở Đà Lạt như thế nào?

A. Rét ẩm

B. Mát mẻ

C. Lạnh và khô

4. Nghe tiếng hoàng anh hót, người sáng tác liên tưởng mang lại điều gì?

A. Màu sắc nắng của không ít ngày rất đẹp trờiB. Rừng thông xanh với và mặt hồ nước màu ngọc bíchC. Hầu như cây bàng xanh mướt, vòm trời xanh bao gồm mây vơi như bông

5. Không khí của Đà Lạt có điểm lưu ý gì?

A. Nhộn nhịp và náo nhiệtB. Và lắng đọng và trầm buồnC. Yên ổn tĩnh và thơ mộng

6. Tự "tưởng tượng"thuộc từ các loại gì?

A. Danh từ

B. đụng từ

C. Tính từ

7. Câu "Óc tôi đột nhiên thấy êm ái vô cùng"có:

A. Bố từ đơn, ba từ ghépB. Tía từ đơn, một trường đoản cú ghép, nhì từ láyC. Cha từ đơn, nhì từ ghép, một trường đoản cú láy

8. Từ bỏ "trong"ở các từ "không khí nhẹ và trong"và từ "trong"ở các từ "trong làn gió mát mẻ"có quan hệ nam nữ với nhau như thế nào?

A. Là nhị từ đồng âmB. Là một từ nhiều nghĩaC. Là hai từ đồng nghĩa

9. Gạch ốp chân các quan hệ từ trong câu sau:

Cảnh bao la của núi rừng cùng không khí lạnh ngắt châm vào da thịt.

10. Loại nào nêu đúng công ty ngữ của câu:"Cảnh bao la của núi rừng và không khí lạnh giá châm vào da thịt."

A. Cảnh bao laB. Cảnh mênh mông của núi rừngC. Cảnh mênh mông của núi rừng cùng không khí đuối mẻ

11. Trong câu: "Làng quê em đã yên vào giấc ngủ."đại từ "em"dùng để triển khai gì?

A. Thay thế danh từB. Sửa chữa động từC. Để xưng hô

------------------------------------------------------------------------------

Đề thi học kì 2 lớp 5 môn tiếng Việt số 6

A - BÀI KIỂM TRA ĐỌC

I - Đọc thành giờ đồng hồ (5 điểm)

II - Đọc thầm với làm bài bác tập (5 điểm) – thời gian 25 phút

*Dựa vào nội dung bài xích đọc, khoanh vào vần âm trước câu trả lời đúng.

1. Bài xích văn diễn đạt cảnh gì ?

A. Cảnh trăng lên làm việc làng quêB. Cảnh ngơi nghỉ của làng mạc quêC. Cảnh xóm quê dưới ánh trăng

2 Trăng soi sáng hầu hết cảnh đồ vật gì ngơi nghỉ làng quê?

A. Cánh đồng lú, giờ đồng hồ hát, lũy treB. Cánh đồng lúa, lũy tre, cây đaC. Cánh đồng lúa, cây đa, giờ hát

3. Dưới ánh trăng, người dân trong xã quây quần kế bên sân có tác dụng gì?

A. Ngồi nhìn trăng, trò chuyện, uống nướcB. Ngồi nhìn trăng, hội họp, ca hátC. Ngồi nhìn trăng, trò chuyện, ca hát

4. Do sao chú nhỏ xíu hết giận dỗi và cách nhẹ nhàng lại với mẹ?

A. Vì dưới ánh trăng, chú nhìn thấy vầng trán của bà mẹ hiện ra rất đẹpB. Bởi dưới ánh trăng, chú thấy làn domain authority nhăn nheo với sự mệt nhọc của mẹC. Vày dưới ánh trăng, chú thấy làn gió làm hồ hết sợi tóc của chị em bay bayD. Bởi chú thấy mẹ ảm đạm và đang khóc

5. Cách nhân hóa trong câu "Trăng ủ ấp mái tóc bạc đãi của các cụ ông cụ bà già"cho thấy điều gì hay?

A. Ánh trăng bảo vệ cho làn tóc của các cụ ông cụ bà già nghỉ ngơi làng quêB. Ánh trăng cũng có thái độ gần gụi và quý trọng đối với cụ già giàC. Ánh trăng gần cận và ngấm đượm tình cảm yêu thương con người

6. Dãy từ nào sau đây gồm những từ đồng nghĩa tương quan với trường đoản cú "nhô"trong câu: "Vầng trăng đá quý thẳm sẽ từ nhô lên từ bỏ sau lũy tre xanh thẫm."

A. Mọc, ngoi, dựngB. Mọc, ngoi, nhúC. Mọc, nhú, đội

7. Trường đoản cú nào dưới đây trái nghĩa với trường đoản cú "chìm"trong câu"Trăng chìm vào đáy nước"?

A. Trôi

B. Lặn

C. Nổi

D. Bay

8. Trong những dãy câu dưới đây, dãy câu nào gồm từ in đậm là từ nhiều nghĩa?

A. Trăng vẫn lên cao. / tác dụng học tập cao hơn trước.B. Trăng đậu vào ánh mắt. / hạt đậu đã nảy mầm.C. Ánh trăng tiến thưởng trải mọi nơi. / thời giờ quý rộng vàng.

9. Đặt câu để tách biệt nghĩa của hai từ đồng âm: giá bán (giá tiền) - giá bán (giá chứa đồ vật)

Đề thi học kì 2 lớp 5 môn giờ đồng hồ Việt số 7

A - BÀI KIỂM TRA ĐỌC

I - Đọc thành giờ (5 điểm)

II - Đọc thầm và làm bài bác tập (5 điểm) – thời hạn 25 phút

*Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào vần âm trước câu vấn đáp đúng.

1. Suốt tư mùa, mẫu sông có điểm sáng gì?

A. Nước sông đầy ắp

B. Những con bầy đàn dâng đầy

C. Dòng sông đỏ lựng phù sa

D. Hồ hết cánh buồm xuôi ngược

2. Màu sắc của gần như cánh buồm được tác giả so sánh ví gì?

A. Màu nắng của những ngày rất đẹp trời.

B. Color áo của rất nhiều người lao đụng vất vả bên trên cánh đồng.

C. Màu sắc áo của những người thân vào gia đình.

D. Màu sắc của dòng sông đỏ lựng phù sa.

3. Câu văn như thế nào trong bài bác tả đúng một cánh buồm căng gió?

A. Hầu hết cánh buồm đi như dong chơi

B. Lá buồm căng phồng như ngực tín đồ khổng lồ

C. đông đảo cánh buồm phổ biến thủy cùng con fan vượt qua bao sóng nước, thời gian

4. Vì sao tác giả nói phần đa cánh buồm thông thường thủy cùng nhỏ người?

A. Vày những cánh buồm đẩy thuyền lên ngược về xuôi, trợ giúp con người

B. Vày những cánh buồm gắn thêm bó cùng với con bạn từ bao đời nay

C. Vì chưng những cánh buồm quanh năm, trong cả tháng đề xuất cù, chuyên chỉ nhơ bẩn con người

D. Vì chưng những cánh buồm mang màu áo của các người lao rượu cồn vất vả

5. Trong bài xích văn gồm mấy từ đồng nghĩa tương quan với trường đoản cú "" to lớn"?

A. Một từ. Đó là:……………………………………………

B. Nhì từ. Đó là:…………………………………………….

C. Bố từ. Đó là:………………………………………………

6. Vào câu: "Từ bờ tre làng, tôi vẫn gặp gỡ những cánh buồm lên ngược về xuôi."Có mấy cặp từ trái nghĩa?

A. Một cặp từ. Đó là:………………………………………

B. Nhị cặp từ. Đó là:………………………………………

C. Bố cặp từ. Đó là:……………………………………….

7. Tự "trong"ở nhiều từ phấp chim cút trong gió với từ "trong"ở nhiều từ nắng rất đẹp trời trong gồm quan hệ với nhau như thế nào

A. Từ rất nhiều nghĩa

B. Từ đồng âm

C. Tự đồng nghĩa

8. Trong câu"Còn lá buồm thì cứ căng phồng như ngực người vĩ đại đẩy thuyền đi"có mấy quan hệ tình dục từ?

A. Một

B. Hai

C. Ba

D. Bốn

9. Đặt câu cùng với mỗi quan hệ tình dục từ sau: cùng với ; dẫu vậy ; cùng (mỗi quan hệ tình dục từ đặt một câu)

-----------------------------------------------------------------

Đề thi học kì 2 lớp 5 môn giờ đồng hồ Việt số 8

A - BÀI KIỂM TRA ĐỌC

I - Đọc thành giờ đồng hồ (5 điểm)

II - Đọc thầm và làm bài xích tập (5 điểm) – thời hạn 25 phút

*Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào vần âm trước câu trả lời đúng.

1. Câu văn làm sao nêu được ý chính của bài?

A. Mưa ngớt hạt, rồi dần dần tạnh hẳn.

B. Xa xa, phần đông chỏm núi màu sắc tím biếc cắt chéo nền.

C. Sau trận mưa dầm rả rích, núi rừng Trường tô như bừng tỉnh, cảnh thiết bị thêm sức sống mới.

2. Phần đông hình ảnh nào được tả sau cơn mưa?

A. Mây xám đục, tia nắng, nước mưa;những chú chồn, con dũi, vòm lá, chim Klang, đa số chỏm núi, rất nhiều dải mây, mưa dầm rả rích.

B. Trời, núi tím biếc, mây ủ ấp dải núi

C. Mây xám đục, tia nắng, nước mưa;những chú chồn, con dũi; vòm lá, chim Klang, số đông chỏm núi, phần lớn dải mây.

3. Câu văn: “Một dải mây mỏng, mềm mại và mượt mà như một dải lụa trắng lâu năm vô tận ôm ấp, quấn ngang những chỏm núi như quyến luyến, bịn rịn” có thực hiện biện pháp thẩm mỹ và nghệ thuật nào?

A. Nhân hoá

B. So Sánh

C. So sánh và nhân hoá

4. Trong bài văn trên, tia nắng và nóng được miêu tả bằng phương pháp nào?

A. Cần sử dụng động tự chỉ tâm trạng của bạn để tả về tia nắng

B. Sử dụng tính từ chỉ đặc điểm của người để biểu đạt tia nắng

C. Sử dụng đại từ bỏ chỉ bạn để tả tia nắng

5. Trong câu nào bên dưới đây, "rừng"được sử dụng với nghĩa gốc?

A. Núi rừng Trường tô như bừng tỉnh

B. Ngày 2-9, đường phố ngập cả một rừng cờ hoa

C. Một rừng bạn về đây dự ngày giỗ tổ Hùng Vương

6. Từ nào không đồng nghĩa tương quan với từ bỏ "rọi"trong câu : “ Một vài ba tia nắng thảng hoặc hoi bắt đầu mừng nhóc rọi xuống” ?

A. Chiếu

B. Nhảy

C. Toả

7.Từ "rách mướp"thuộc từ một số loại nào?

A. Danh từ

B. Động từ

C. Tính từ

8. Từ đồng nghĩa với tự "mừng rỡ"là trường đoản cú nào?

A. Mừng vui

B. Bi lụy bã

C. Phấn khởi

D. Rực rỡ

-----------------------------------------------------------------------------------

Đề thi học kì 2 lớp 5 môn giờ Việt số 9

A - BÀI KIỂM TRA ĐỌC

I - Đọc thành tiếng (5 điểm)

II - Đọc thầm cùng làm bài xích tập (5 điểm) – thời hạn 25 phút

*Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng.

1 / nhân dân ta thường xuyên trồng cây đề ngơi nghỉ đâu?

A. Ở một khúc quanh bé đê, ngay ngã ba đầu làng, cạnh ngôi đền cổ.

B. Cạnh giếng nước, mái đình.

C. ở kề bên thác nước.

D. Trồng nghỉ ngơi cuối làng.

2 / Cây đề ra lộc vào mùa nào?

A. Mùa xuân

B. Mùa hạ

C. Mùa thu

D. Mùa đông

3 / Khi biểu đạt lá đề, tác giả đã khéo léo dùng phần nhiều từ chỉ màu sắc nào dưới đây?

A. Đỏ au, ánh tím, xanh óng, đá quý hoe, nâu đỏ

B. Đỏ au, xanh óng, vàng hoe, ánh tím, đẫm nước

C. Đỏ au, ánh tím, xanh óng, nõn nường nà, nâu thẫm

D. Đỏ au, tiến thưởng hoe, nâu thẫm, nõn nà nà, xanh ngắt

4 / nơi bắt đầu cây đề có điểm gì sệt biệt?

A. Vừa là cội vừa là rễ xoắn xuýt vào nhau, sừng sững vượt qua bão bùng mưa nắng mặc kệ mọi tị đua, chẳng màng đến thú vui thông tục

B. Gốc tất cả màu nâu thẫm và các rễ

C. Không mọc ngang như lá đa nhưng cứ treo nghiêng hờ hững

D. Cội đề là vị trí mọi người ngồi tránh nắng hầu hết khi trưa hè

5/ trong lòng khảm người việt nam, cây đề là:

A. Kỉ niệm thời thơ ấu

B. Niềm sùng kính

C. Biểu tượng của tình bà mẹ con

D. Hình tượng của thời hiện tại đại

6 / vào câu “Cây đề như vẫy gọi người xa, như che chở kẻ ở bằng màu xanh da trời um tùm cao ngất với vô vàn lá hình tim.” người sáng tác đã biểu đạt rất thành công xuất sắc với biện pháp:

A. So sánh

B. Nhân hóa

C. Nhân hóa với so sánh

D. Liên kết câu

7/ Từ đồng nghĩa với trường đoản cú “hòa bình” là:

A. Yên ổn yên

B. Thanh bình

C. Bình thản

D. Lặng tĩnh

8/ tự trái nghĩa với từ bỏ "cuối cùng"trong câu “Những cái lá đề cuối cùng còn còn sót lại vẫn treo nghiêng như để an ủi gốc cây vặn mình trong giá rét.”:

A. Giữa

B. Ban đầu

C. Cuối

D. Đoạn cuối

9/ từ “nước” trực thuộc từ nhiều loại nào?

A. Danh từ

B. Động từ

C. Tính từ

10/ search đại từ được dùng trong bài bác ca dao sau:

Cái cò, chiếc vạc, cái nông

Sao ngươi dẫm lúa công ty ông, hỡi cò?

A. Mày, ông, cái cò

B. Mẫu cò, dòng vạc, dòng nông

C. Mày, ông

D. Lúa, cò

----------------------------------------------------------------------------

Đề thi học tập kì 2 lớp 5 môn tiếng Việt số 10

A - BÀI KIỂM TRA ĐỌC

I - Đọc thành giờ (5 điểm)

II - Đọc thầm với làm bài xích tập (5 điểm) – thời gian 25 phút

*Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái trước câu vấn đáp đúng.

1. Bạn nhỏ trong bài cho rằng nhiều tình nhân buổi sáng vày lí vì gì?

A. Tất cả màn sương lãng mạn, cuộc đời đang hồi sinh

B. Bầu không khí trong lành, mát mẻ

C. Cả nhị ý trên

2 Theo các bạn nhỏ, nhiều người yêu buổi chiều vị lí vị gì?

A. Có ngọn gió mát thổi nhẹ, có ánh nắng hoàng hôn

B. Gồm khói phòng bếp cùng với làn sương Lam

C. Cả nhị ý trên

3. Chiếc nào nêu đúng thời hạn mà bạn nhỏ tuổi yêu thích?

A. Buổi trưa

B. Giữa trưa mùa hè

C. Buổi trưa mùa đông

4. "nhẹ, êm và dễ chịu"là điểm sáng của giữa trưa mùa nào?

A. Mùa xuân

B. Mùa hè

C. Mùa thu

D. Mùa đông

5. Lí do đặc biệt quan trọng nhất nhằm bạn nhỏ dại yêu thích buổi trưa mùa hè là gì ?

A. Nhờ giữa trưa mùa hè cơ mà mọi người dân có rơm, củi khô để đun

B. Nhờ buổi trưa mùa hè mà lại thóc được hong khô, mọi người được no ấm

C. Nhờ giữa trưa mùa hè mà các bạn nhở đọc được nỗi nhọc nhằn của cha mẹ và của những người nông dân suốt cả quảng đời một nắng nhì sương

6. Bài viết nhằm mục đích gì

A. Tả cảnh buổi sáng, buổi trưa và chiều tối ở làng quê

B. Mệnh danh những fan nông dân suốt cả quảng đời một nắng nhị sương và thấm thía một nỗi hàm ơn họ

C. Nói ra những quá trình người nông dân phải làm để tạo nên hạt thóc hạt gạo

7. Thành ngữ như thế nào không đồng nghĩa tương quan với "Một nắng nóng hao sương"?

A. Thức khuya dậy sớm

B. Cày sâu cuốc bẫm

C. Đầu tắt phương diện tối

8. Câu "Tôi yêu thương lắm những buổi trưa mùa hè."thuộc hình trạng câu gì?

A. Câu kể

B. Câu cảm

C. Câu khiến

9. Tra cứu 5 tự chỉ thiên nhiên có trong bài bác văn trên?

10. Đặt câu với thành ngữ: Một nắng nhì sương.

-----------------------------------------------------------------

Đề thi học kì 2 lớp 5 môn giờ Việt số 11

A - BÀI KIỂM TRA ĐỌC

I - Đọc thành tiếng (5 điểm)

II - Đọc thầm và làm bài bác tập (5 điểm) – thời hạn 25 phút

* Đề bài: hồ hết cánh buồm (SGK tiếng Việt 5, tập 2, trang 140 - 141)

Dựa vào bài bác tập hiểu trên, em hãy khoanh tròn vào vần âm trước ý trả lời đúng độc nhất vô nhị các câu hỏi dưới đây:

1. Theo em, vì sao nhà thơ lại để tựa đề cho bài thơ là gần như cánh buồm?

A. Vì bài thơ diễn đạt những cánh buồm

B. Vì bài thơ bắt đầu bằng hình ảnh những cánh buồm

C. Do những cánh buồm là hình ảnh gợi mang lại hai nhân vật cha và nhỏ nhiều cảm xúc

2. Hai phụ vương con đi bộ trên bãi tắm biển vào khoảng thời gian nào?

A. Vào buổi sáng sớm khi ánh khía cạnh trời đang bùng cháy giữa biển khơi xanh

B. Vào chiều tối hoàng hôn khi mặt trời sắp đến lặn

C. Sau trận mưa tối rả rích

3. Những câu hỏi ngây thơ của đứa con cho biết thêm con có ước mơ gì?

A. Ước mơ được cùng phụ vương đi dạo trên biển khơi một lần nữa

B. Ước mơ được đi tìm hiểu những khu vực mà thân phụ chưa đến, hầu như điều không biết trong cuộc sống

C. Ước mơ được tất cả một cánh buồm

4. Ước mơ của nhỏ gợi cho thân phụ nhớ cho điều gì?

A. Ước mơ của nhỏ gợi cho phụ thân nhớ đến cầu mơ thuở nhỏ dại của mình

B. Ước mơ của bé gợi cho thân phụ gặp lại anh em của mình

C. Cả hai ý trên gần như đúng

5. Từ lêu nghêu là tự láy gì?

A. Láy tiếng

B. Láy âm đầu

C. Láy vần

6. Em hiểu nghĩa của từ trẻ con em như vậy nào?

A. Trẻ em từ sơ sinh đến 6 tuổi

B. Trẻ từ sơ sinh đến 11 tuổi

C. Người dưới 16 tuổi

7. Thành ngữ làm sao sau đây miêu tả ý nghĩa: Còn ngây thơ, dại dột, không biết để ý đến chín chắn?

A. Con trẻ lên ba, cả nhà học nói

B. Trẻ fan non dạ

C. Tre non dễ dàng uốn

8. Dấu ngoặc kép trong những dòng thơ:

“Cha ơi!

Sao xa tê chỉ thấy nước thấy trời

Không thấy nhà, không thấy cây, ko thấy bạn ở đó?”

Có ý nghĩa sâu sắc như cố nào?

A. Tường thuật lại tiếng nói trực tiếp của một nhân vật dụng trong bài thơ

B. Giải thích, nhấn mạnh vấn đề những từ bỏ được để trong ngoặc kép

C. Cả nhì ý trên phần đông đúng

9. Dấu phẩy vào câu: “Người nhỏ ước mơ được đến các vùng đất mới, đến các nơi mà cha cậu chưa hề đi đến.” Có chức năng như cụ nào?

A. Ngăn cách các phần tử có cùng phục vụ trong câu

B. Chia cách trạng ngữ với chủ ngữ, vị ngữ

C. Chống cách các vế vào câu ghép

10. Câu nào dưới đây không đề xuất là câu ghép?

A. Cat càng mịn, biển lớn càng trong

B. Sóng nhè vơi liếm trên kho bãi cát, bọt bong bóng tung white xóa

C. Sóng nhè nhẹ liếm trên bãi cát, tung bọt bong bóng trắng xóa

-----------------------------------------------------------------------------------------

Đề thi học kì 2 lớp 5 môn giờ Việt số 12

A - BÀI KIỂM TRA ĐỌC

I - Đọc thành giờ đồng hồ (5 điểm)

II - Đọc thầm với làm bài bác tập (5 điểm) – thời gian 25 phút

Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:

1. Mẩu truyện kể về lời nói, suy nghĩ, hành vi của những nhân trang bị nào?

A. Người bọn ông, cô bé

B. Người lũ ông, bà bầu của ông ta, cô bé

C. Người lũ ông, cô nhỏ nhắn và chị em của cô

2. Bởi vì sao cô bé bỏng khóc?

A. Bởi cô bé không bao gồm đủ tiền cài đặt hoa tặng mẹ

B. Vì bà bầu cô bé bỏng đã mất

C. Vì không người nào đi cùng

3. Người lũ ông đã làm cái gi giúp cô bé?

A. Cài cho cô một bông hồng nhằm cô khuyến mãi mẹ

B. Chở cô nhỏ xíu đến địa điểm cô sẽ khuyến mãi ngay hoa đến mẹ

C. Cả nhị ý trên

4. Vị sao người bầy ông quyết định không nhờ cất hộ hoa tặng kèm mẹ qua thương mại dịch vụ bưu điện nữa?

A. Vì ông ý muốn thăm mẹ.

B. Vì chưng ông không thích gửi hoa tươi qua dịch vụ bưu điện.

C. Bởi vì qua câu hỏi làm của cô ý bé, ông cảm động và thấy rất cần phải tự tay trao bó hoa tặng mẹ.

5. Trong bài xích đọc có tía lần áp dụng dấu hai chấm. Mỗi vệt hai chấm có công dụng gì?

A. Vết hai chấm đầu tiên và lốt hai chấm thứ tía báo hiệu thành phần sau đó là lời cô bé; dấu hai chấm trang bị hai báo hiệu kế tiếp là lời người đàn ông.

B. Cả 3 lần dấu hai chấm đều là báo hiệu bộ phận câu che khuất nó là tiếng nói của fan kể chuyện.

C. Cả 3 lần dấu hai chấm hầu hết báo hiệu thành phần câu đứng sau nó là khẩu ca của cô bé.

6. Tìm kiếm và ghi lại 3 tự láy trong bài. Đặt câu với một tự em vừa kiếm tìm được.

7. Đặt một câu bao gồm dùng trường đoản cú "tặng".

Xem thêm: Just A Moment - Tag: Lop Hoc Vui Nhon Ngoai Troi

---------------------------------------------------------------------------------------

Đề thi học kì 2 lớp 5 môn giờ đồng hồ Việt số 13

A - BÀI KIỂM TRA ĐỌC

I - Đọc thành giờ đồng hồ (5 điểm)

II - Đọc thầm với làm bài tập (5 điểm) – thời hạn 25 phút

Dựa vào nội dung bài bác đọc, khoanh vào vần âm trước câu vấn đáp đúng.

1. Bức tranh phong cảnh mùa thu trong bài có những color nào?

A. Xanh, nâu, đỏ

B. Xanh, trắng, vàng

C. Vàng, đỏ, tím

2. Tên nào phù hợp nhất với ngôn từ bài?

A. Khung trời mùa thu

B. Ngày thu ở đồng quê

C. Cánh đồng mùa thu

3. Các gì được Nguyễn Trọng Tạo diễn tả trong bức ảnh phong cảnh mùa thu ở đồng quê?

A. Hình ảnh, màu sắc sắc

B. Hình ảnh, màu sắc, âm thanh, hương thơm

C. Hình ảnh, màu sắc, âm thanh

4. Bài xích văn được mô tả theo sản phẩm tự nào?

A. Thời gian

B. Ko gian

5. Phần nhiều sự trang bị nào được đối chiếu trong bài?

A. Thai trời, hồ nước, bọn nhạn vẫn bay, con đê

B. Bầu trời, hồ nước nước, đàn nhạn vẫn bay

C. Bầu trời, hồ nước

6. Gần như sự thứ nào ko được nhân hoá trong bài?

A. Bé cò

B. Hồ nước nước

C. Sóng lúa

7. Từ nào đồng nghĩa với trường đoản cú “trong veo”?

A. Trong sạch

B. Trong lành

C. Trong vắt

8. “Gieo” trong câu nào được dùng với nghĩa gốc?

A. Cánh đồng vừa new được gieo hạt

B. Câu hát ấy đang gieo vào lòng bạn những nỗi niềm yêu mến cảm

C. Đàn nhạn gieo vào sương sớm phần đa tiếng kêu non lành

9. “ thu” trong “mùa thu” cùng “thu” trong “thu chi” dục tình với nhau như vậy nào?

A. đồng âm

B. đồng nghĩa

C. Nhiều nghĩa

10. Tự “phiêu dạt” có nghĩa là gì?

A. Bị thực trạng bắt cần rời bỏ quê nhà, nay trên đây mai đó, đến các nơi xa lạ

B. Đi chơi, thăm đầy đủ nơi xa lạ

C. Vận động lúc thì sang trọng trái, lúc thì quý phái phải

Để cài đặt thêm những đề thi học kì 2 lớp 5 khác, mời các bạn tham khảo các đề thi học tập kì 2 lớp 5 được tải các nhất bên dưới đây: