Đề Thi Giữa Kì Ngữ Văn 7

  -  

Đề thi giữa kì 2 Văn 7 năm 2021 - 2022 mang lại cho các bạn 7 đề kiểm tra gồm đáp án cụ thể kèm theo bảng ma trận đề thi. Thông qua đó giúp các bạn có thêm nhiều lưu ý tham khảo, củng cố kiến thức làm quen thuộc với kết cấu đề thi.

Bạn đang xem: đề thi giữa kì ngữ văn 7

Đề soát sổ giữa kì 2 Văn 7 được biên soạn với kết cấu đề hết sức đa dạng, bám quá sát nội dung lịch trình học trong sách giáo khoa Ngữ văn 7 tập 2. Đề thi thân kì 2 Văn 7 cũng là tư liệu hữu ích dành cho quý thầy cô xem thêm để ra đề thi. Trong khi các bạn bài viết liên quan một số đề thi như: đề thi thân kì 2 tiếng Anh 7, đề thi thân kì 2 Toán 7, đề thi giữa kì 2 môn lịch sử hào hùng 7.


Bộ đề thi giữa kì 2 Văn 7 năm 2021 - 2022

Đề thi giữa kì 2 Văn 7 năm 2021 - Đề 1Đề thi giữa kì 2 Văn 7 năm 2021 - Đề 2Đề thi thân kì 2 Văn 7 năm 2021 - Đề 3Đề thi thân kì 2 Ngữ văn 7 năm 2021 - Đề 4

Đề thi giữa kì 2 Văn 7 năm 2021 - Đề 1

Ma trận đánh giá giữa kì 2 Ngữ văn 7

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

Tổng

I. Đọc – hiểu

Tục ngữ /văn bản

nghị luận hiện đại/ truyện ngắn/văn bạn dạng nhật dụng

(Ngữ liệu trong hoặc xung quanh SGK)

- thừa nhận diện được thể loại, phương thức diễn tả chính.

- bao quát nội dung chính của đoạn văn vào phần ngữ liệu.

- Nêu công dụng của phương án tu từ.

-Nhận xét, đánh giá về thông điệp/bài học tập được tác giả gửi gắm.

-Lí vì chưng lựa lựa chọn thông điệp/bài học tập đó

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

1,5

0,75

7,5%

1,5

1,25

12,5%

1

1,0

10%

4

3,0

30%

II. Làm văn

Viết đoạn văn

Viết đoạn văn (6 – 8 câu) trình bày suy xét về vấn đề rút ra sinh hoạt ngữ liệu phần gọi hiểu.

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

1

2,0

20%

1

2,0

20%

Bài văn nghị luận

Viết bài văn nghị luận

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

1

5,0

50%

1

5,0

50%

Tổng chung

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

1,5

0,75

7,5%

1,5

1,25

12,5%

2

7,0

70%

1

1,0

10%

6

10,0

100%


Đề đánh giá giữa kì 2 Văn 7

Phần 1: Đọc- gọi ( 3 điểm)

Đọc văn phiên bản sau cùng trả lời thắc mắc nêu ở mặt dưới:

Vấn đề độc hại môi trường hiện nay được coi như là 1 trong sự thực và là một trong những hiện tượng toàn cầu, gồm những tác động đáng kể tới cuộc sống thường ngày của con người. Vấn đề ô nhiễm môi trường khởi đầu từ khi con người biết săn bắt, hái lượm, biết cai quản thiên nhiên và dần dần biết giải pháp chế ngự, biến hóa thiên nhiên. Sự nỗ lực đổi, chế ngự thiên nhiên mang lại lợi ích thiết thực cho yêu cầu phát triển của con người. Tuy vậy khi đạt cho trình một cường độ nào đó vượt ngưỡng giới hạn của những sinh vật, của thiên nhiên sẽ nảy sinh vấn đề ô nhiễm môi trường. Ô nhiễm môi trường sống tồn tại dưới dạng độc hại không khí, ô nhiễm đất, độc hại nước, độc hại tiếng ồn, độc hại phóng xạ. Và 1 trong các những biến hóa nguy hiểm nhất đề ra của hiện nay tượng ô nhiễm môi trường chính là vấn đề chuyển đổi khí hậu toàn cầu.

( Nguồn, internet)

Câu 1 (0,5 điểm ): Đoạn trích trên sử dụng PTBĐ bao gồm nào?

Câu 2 (0,5 điểm): Nêu nội dung chủ yếu của đoạn trích trên

Câu 3 (1 điểm): Chỉ ra một BPTT cùng phân tích tác dụng của BPTT đó trong câu văn sau:

“ Ô nhiễm môi trường sống tồn tại dưới dạng ô nhiễm không khí, ô nhiễm và độc hại đất, độc hại nước, độc hại tiếng ồn, ô nhiễm và độc hại phóng xạ.”


Câu 4 (0,5 điểm): Bài học mà lại em đúc kết cho bạn dạng thân qua đoạn trích trên.

Phần 2: làm cho văn

Câu 1: Viết đoạn văn ngắn nêu lưu ý đến của em về tình yêu thiên nhiên của bé người.

Câu 2: Hãy giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ có chí thì cần .

Đáp án đề khám nghiệm giữa kì 2 Ngữ văn 7

PHẦN I. ĐỌC - HIỂU (3.0 điểm)

Phần I: đọc- hiểu

Câu

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

ĐIỂM

1

- PTBĐ: Nghị luận

0.5

2

Nội dung: - Đoạn trích trình bày về sự việc “ô lan truyền môi trường”

0.5

3

- BPTT: Liệt kê : “ ô nhiễm và độc hại không khí, ô nhiễm đất, ô nhiễm và độc hại nước, ô nhiễm và độc hại tiếng ồn, ô nhiễm phóng xạ.”

- Tác dụng:

+ tạo cho câu văn sinh động, hấp dẫn, hình hình ảnh phong phú, khiến ấn tượng.

+ nhấn mạnh vấn đề độc hại môi ngôi trường sống vĩnh cửu ở những dạng cùng là hiện tại tượng chuyển đổi khí hậu của toàn cầu. Ô nhiễm môi trường xung quanh đang là vấn đề nóng được cả thế giới quan tâm, bình thường tay hành động.

+ biểu lộ thái độ: Phê phán, lên án những hành động phá hoại môi trơừng vạn vật thiên nhiên và kêu gọi mọi người bảo vệ môi trường, thiên nhiên.

0.25

0.25

0.25

0,25

4

- yêu thương thiên nhiên.

- đảm bảo môi trường, thiên nhiên.

- Phê phán, tố giác những hành vi phá hoại môi trường, vạn vật thiên nhiên hoặc tiếp tay hủy hoại môi trường, thiên nhiên.

0.5

0.5

Phần II. Chế tạo lập văn bản ( 7 điểm)

Câu 1: (1 điểm):

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

Điểm

a.Hình thức, tài năng (0,25đ)

- Học sinh viết được một quãng văn nghị luận về tứ tưởng đạo lí theo như đúng cấu trúc, bảo vệ dung lượng 200 chữ, lập luận chặt chẽ, thuyết phục, lời văn vào sáng, không nhiều lỗi bao gồm tả.

- trình bày nội dung đoạn văn theo cách diễn dịch

0,25

b. Nội dung, kỹ năng (0,75đ)

Đây là câu hỏi mở, GV buộc phải linh hoạt khi cho điểm học sinh. Có thể gợi ý như sau:

-Thiên nhiên là toàn bộ những gì ở phía bên ngoài con người, xung quanh con người, không bởi vì bàn tay của con người làm nên.

-Nói một phương pháp cụ thể, vạn vật thiên nhiên là thai trời, là rừng, là biển, là sông, là suối, là cây cỏ, chim muông…

-Thiên nhiên tất cả vai trò quan trọng đặc biệt đối cùng với đời sống nhỏ người, là mối cung cấp sống vô tận của bé người.

-Cuộc sống của con người không thể thiếu thiên nhiên. Bởi vạn vật thiên nhiên giúp con người có nơi ăn uống chốn ở, có nước, có không khí, tất cả lương thực, thực phẩm nhằm tồn tại phạt triển.

-Thiên nhiên trong sáng sẽ đem đến sự bình yên giúp con tín đồ sẽ cảm giác sảng khoái, tâm hồn ung dung hơn, đa số lo toan ưu sầu có thể biến mất. Thiên nhiên là là người các bạn tri âm, tri kỉ của con người, là nguồn sống bất tận. Thiên nhiên là bạn tốt của nhỏ người, con tín đồ cần thương yêu và đảm bảo an toàn thiên nhiên. Bởi bảo vệ thiên nhiên thiết yếu là đảm bảo cuộc sống của chúng ta.

0,25 đ

0,25

0,25


Câu 2 ( 6đ)

Về hình thức

- Đảm bảo năng lực viết bài bác văn nghị luận: đủ 3 phần, tạo được hệ thống luận điểm, luận cứ và bằng chứng để lý giải rõ vấn đề.

- Chữ viết sạch đẹp, khoa học, ko mắc thiết yếu tả, dung từ để câu.

0,5 điểm

Về nội dung

Mở bài

- Câu tục ngữ là lời răn dạy của ông phụ thân muốn nói với bé cháu phải ghi nhận kiên trì, nỗ lực cố gắng thì bắt đầu thành công.

0,5điểm

Thân bài

- phân tích và lý giải câu tục ngữ:

· "Chí": tức là ý chí, nghị lực của bé người.

· "Nên": tạo nên sự việc, ở đấy là thành công mà con người đã có được trong cuộc sống.

=> "Có chí thì nên": Câu tục ngữ răn dạy nhủ con người cần biết giữ vững vàng ý chí, sự quyết vai trung phong và lòng bền chí để thực hiện kim chỉ nam đã đặt ra.

- nguyên nhân nói "có chí thì nên"?

· khi chúng ta có ý chí thì bạn sẽ có cồn lực vượt qua phần lớn khó khăn, thử thách trong quy trình tiến đặt chân đến thành công.

· tất cả ý chí, có mong ước làm "nên" thì đã biết tra cứu tòi, tò mò và biết vén rõ tuyến đường để tới được kim chỉ nam của mình.

· tất cả ý chí thì sẽ có được được sự kiên trì, quyết tâm và cố gắng tới cùng để triển khai mơ mong của mình.

- Làm gắng nào để thực hiện câu châm ngôn "Có chí thì nên"?

· nên xây dựng cho doanh nghiệp một phương châm phấn đấu. Gồm lý tưởng, bao gồm mơ ước thì mới bắt tay thực hiện giấc mơ của chính mình được.

· phải khởi tạo ra đầy đủ kế hoạch nhỏ, phần đa công việc nhỏ làm bước tiến dần dần tới phương châm lớn hơn tương tự như tiến dần tới mơ ước của mình.

· Phải luôn luôn luôn trường đoản cú mình nỗ lực cố gắng trước mọi khó khăn sóng gió cùng thử thách, luôn kiên trì, quyết trọng điểm thì đang thành công.

- Dẫn chứng:

· Trên rứa giới: Nhà chưng học Edison, Abraham Lincoln...

· Ở Việt Nam: Mạc Đĩnh Chi, Cao Bá Quát, hồ Chí Minh...

- Ý nghĩa của câu tục ngữ đối với mỗi tín đồ trong làng hội: cần biết phấn đấu trong sự nghiệp học tập để phệ lên góp ích đến xã hội.

1,0

1,25

1,25

1,0đ

Kết bài

c. Kết bài:

· xác minh lại bài học kinh nghiệm mà câu tục ngữ khuyên nhủ dạy bọn chúng ta.

· Là vắt hệ con cháu họ cần làm cái gi cho xứng danh với lời dạy dỗ của phụ vương ông.

0,5 điểm


Đề thi giữa kì 2 Văn 7 năm 2021 - Đề 2

Ma trận đề soát sổ giữa kì 2 Văn 7

cấp cho độ

Tên chủ đề

Nhận biết

(cấp độ 1)

Thông hiểu

(cấp độ 2)

Vận dụng

Cộng

Cấp độ thấp

(cấp độ 3)

Cấp độ cao

(cấp độ 4)

1.Đọc hiểu văn bản:

-Ngữ liệu: văn phiên bản trong hoặc ngoại trừ chương trình cân xứng với nấc độ nhận thức của học sinh.

-Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu:

01 đoạn trích/ văn bạn dạng hoàn chỉnh tương tự với văn phiên bản được học tập trong chương trình.

Nhận biết các thông tin về tác phẩm, tác giả, thể loại, phương thức biểu đạt…

-Hiểu ý nghĩa sâu sắc của những văn bản.

-Lí giải được ý nghĩa của các chi tiết, hình ảnh nghệ thuật trong đoạn trích/tác phẩm

-Cảm nhận ý nghĩa của một số chi tiết, hình ảnh đặc sắc.

-Bài học phiên bản thân.

Số câu: 1

Số điểm: 1,0

Tỉ lệ: 10%

Số câu: 1

Số điểm: 1,0

Tỉ lệ: 10%

Số câu: 1

Số điểm: 1,0

Tỉ lệ: 10%

Số câu: 2

Số điểm: 3,0

Tỉ lệ: 30%

Tiếng Việt

- Rút gọn gàng câu;

- Thêm trạng ngữ đến câu;

- biến đổi câu chủ động thành câu bị động;

Nhận biết những cách chuyển đổi câu, phép tu trường đoản cú cú pháp.

Biết cách thêm sút thành phần câu, cách đổi khác câu.

Số câu: 1/2

Số điểm: 0,5

Tỉ lệ: 5%

Số câu: 1/2

Số điểm: 0,5

Tỉ lệ: 5%

Số câu: 1

Số điểm: 1,0

Tỉ lệ: 10%

2.Tạo lập văn bản:

Tạo lập văn bản nghị luận chứng minh.

Biết vận dụng kiến thức, kỹ năng để viết bài văn nghị luận chứng minh.

Số câu: 1

Số điểm: 6,0

Tỉ lệ: 60%

Số câu: 1

Số điểm: 6,0

Tỉ lệ: 60%

Tổng số câu

Số điểm

Tỉ lệ….%

Số câu: 1

Số điểm: 1,5

Tỉ lệ: 15%

Số câu: 1

Số điểm: 1,0

Tỉ lệ: 10%

Số câu: 1

Số điểm: 1,5

Tỉ lệ: 15%

Số câu: 1

Số điểm: 6,0

Tỉ lệ: 60%

Số câu: 4

Số điểm: 10.0

Tỉ lệ: 100%

Đề thi giữa kì 2 Văn 7 năm 2021

I. ĐỌC HIỂU

Đức tính giản dị, đạm bạc của chủ tịch Hồ Chí Minh biểu lộ trước hết trong lối ăn, mặc, làm việc của Người.

Đã là người việt nam Nam, hẳn không có bất kì ai là không biết hay nghe kể về cuộc sống thường ngày giản dị của Bác. Mấy chục năm xa bí quyết quê hương, trở về, người vẫn ưa chuộng những món ăn mang đậm quê nhà như cá kho, cà muối…

Kể cả lúc hòa bình, về Hà Nội, Người ẩm thực ăn uống vẫn vô cùng thanh đạm. Sau khi xong bữa, Người luôn tự tay thu dọn bát đũa gọn gàng để người giao hàng chỉ việc mang đi.

Quần áo fan mặc bình thường cũng chỉ là cỗ bà ba màu nâu với đôi dép cao su, lúc tiếp khách hay tới những sự kiện đặc biệt quan trọng cũng chỉ bộ kaki cùng với đôi giầy vải.


Lúc sinh sống chiến khu, bạn sống tầm thường với cán bộ, nhân viên, cùng ăn ở, nghỉ ngơi như những người. Sau thành công Điện Biên Phủ, bạn cùng trung ương Đảng quay trở lại Hà Nội…

(Theo Thu Hạnh/TTXVN)

Câu 1: Xác định phương thức mô tả của văn phiên bản trên? Đoạn trích trên gợi nhớ mang đến tác phẩm làm sao em đã có được học trong lịch trình (Ngữ văn 7 tập 2- NXB GD). (1,0 điểm)

Câu 2: khẳng định trạng ngữ vào câu in đậm bên trên và cho thấy công dụng của trạng ngữ vừa tìm kiếm được. (1,0 điểm)

Câu 3: Nêu ngôn từ văn bạn dạng trên? (1,0 điểm)

Câu 4: Từ câu chữ văn bạn dạng trên em rút ra bài học kinh nghiệm gì cho bản thân. (1,0 điểm)

II. LÀM VĂN

Đề cao sự kiên trì nỗ lực đạt được thành công, nhân dân ta có câu “có công mài sắt bao gồm ngày đề xuất kim”. Em hãy chứng tỏ câu tục ngữ trên.

Xem thêm: Bé Sinh Năm 2017 Khi Nào Vào Lớp 1 6, Bé Sinh Năm 2016

Đáp án đề thi giữa kì 2 Văn 7 năm 2021

Câu

Đáp án

Điểm

ĐỌC HIỂU

Câu 1

- Phương thức diễn tả : Nghị luận

- Gợi nhớ đến tác phẩm “ Đức tính đơn giản của bác Hồ” người sáng tác Phạm Văn Đồng.

0,5.đ

0,5 đ

Câu 2

- Trạng ngữ có trong câu in đậm là: “Lúc sinh sống chiến khu”

- Trạng ngữ chỉ chỗ chốn

0,5 đ

0,5 đ

Câu 3

- ngôn từ văn bạn dạng : Sự giản dị, đạm bạc của bác không thay đổi ăn vẫn đạm bạc, gọn gàng gàng, mặc giản dị áo ka ki, dép cao su, đôi giầy vải. Sinh sống của người cũng rất là giản dị, sinh sống hòa đồng cùng hầu hết người.

1,0 đ

Câu 4

- học tập đức tính đơn giản của Bác, ko lãng phí, không xa hoa.

- Kính trọng yêu thích Bác bạn hi sinh cả cuộc sống cho khu đất nước, vì cuộc sống đời thường ấm no của dân tộc.

1,0 đ

LÀM VĂN

Mở bài

Nêu vấn đề cần minh chứng +Trích dẫn lại câu tục ngữ.

0,5 đ

Thân bài

a) giải thích nghĩa của câu tục ngữ:

- Nghĩa đen: Nói về quá trình mài fe thành cây kim tinh xảo

- Nghĩa bóng: bao gồm ý chí, nghị lực, sự kiên định thì trở ngại dù béo đến mấy cũng hoàn toàn có thể vượt qua.

b) Dùng lí lẽ với dẫn chứng thực tế để triển khai sáng tỏ sự việc (luận cứ):

* vị sao fan xưa lại khuyên bé cháu “Có công mài sắt, bao gồm ngày đề nghị kim”?

- cuộc sống thường ngày giống như một hoa lá hồng đẹp mắt nhưng các gai. Để đã có được thành công, để vươn tới nét đẹp của cuộc sống thì con fan phải trải qua nhiều gian khổ thử thách.

- bí quyết duy nhất để gạt bỏ vật cản và đi tới thành công xuất sắc là phải có ý sự nỗ lực, kiên trì.

- Sau cơn mưa mới tất cả cầu vồng cũng giống như con fan phải chịu đựng khó, nhẫn lại vượt qua khó khăn thì bắt đầu trưởng thành, càng gian nan thì thành quả đó đạt được càng đáng tự hào.

* Chứng minh (bằng mọi dẫn xác nhận tế):

- những người có ý chí, nghị lực, sự kiên trì đều thành công:

- Dẫn chứng:

+ vào nước: Xưa bao gồm Nguyễn Hiền, Cao Bá Quát; ni thì có bác bỏ Hồ; những cuộc khởi nghĩa trong kế hoạch sử….

+ không tính nước: thì bao gồm Newton, Marie Curie, Edison,

- Ý chí, nghị lực, sự kiên trì giúp người ta thừa qua những khó khăn tưởng chừng cấp thiết vượt qua được:

- Dẫn chứng:

+ Tấm gương Nguyễn Ngọc Ký.

+ người mẫu chân dài mù Pa- đu- la.

c) Bàn bạc, mở rộng, rút ra bài học kinh nghiệm nhận thức và hành động:

- Câu tục ngữ là bài học về một phẩm hóa học đáng quý của con người.

- yêu cầu rèn luyện cho mình ý chí cùng nghị lực với học tập hầu như tấm gương dám sống cùng dám đi cho thành công.

- Phê phán hầu hết còn người thiếu ý chí quyết tâm, thuận lợi buông bỏ đi ước mơ, phương châm của mình.

1,0 đ

4,0 đ

Kết bài

- khẳng định lại ý nghĩa sâu sắc của câu tục ngữ:

-Rút ra bài học kinh nghiệm cho phiên bản thân mình.

0,5 đ


*Lưu ý: Tùy vào cách diễn đạt của học sinh để cho điểm phù hợp.

Đề thi giữa kì 2 Văn 7 năm 2021 - Đề 3

Ma trận đề khám nghiệm giữa kì 2 Văn 7

mức độ

Tên nhà đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Cộng

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

1. Văn bản

Văn nghị luận

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

- Nhớ tên tác giả , tác phẩm

Số câu :1

Số điểm: 2

Số câu1

2 điểm

20 %

2. Giờ Việt

- Câu nhà động,câu bị động

Số câu

Số điểm

tỉ lệ thành phần %

- biết cách chuyển câu chủ động thành câu bị động

Số câu :1

Số điểm:2

Số câu: 1

2điểm

20%

3. Tập có tác dụng văn

- Văn bệnh minh.

Số câu

Số điểm

tỉ lệ%

- nhận biết đúng thể loại.

- Biết trình bày đúng đoạn văn

Số câu :1

Số điểm:1

- giới thiệu được vụ việc cần hội chứng minh.

Số câu :1

Số điểm:1

- dùng lí lẽ và bằng chứng có mức độ thuyết phục.

Số câu :1

Số điểm:3

- lập luận chặt chẽ, câu văn sáng tạo.

Số câu:1

Số điểm:1

Số câu:4

6điểm =60%

Tổng số câu

Tổng số điểm

Tỉ lệ %

Số câu:2

Số điểm:3

30%

Số câu: 2

Số điểm:3

30%

Số câu :1

Số điểm:3

30%

Số câu:1

Số điểm:1

10%

Số câu:10

Số điểm:10

100%

Đề đánh giá giữa kì 2 Ngữ văn 7

I. PHẦN VĂN - TIẾNG VIỆT ( 4 Đ)

Câu 1 : ( 2 đ)

Kể tên những tác phẩm và tác giả thuộc văn bản nghị luận cơ mà em đã được học ?

Câu 2 : (2 đ)

Chuyển các câu chủ động sau thành câu thụ động theo hai cách?

a. Tôi mượn cuốn sách ấy sinh sống thư viện.

b. Bà đã dọn cơm xong xuôi rồi.

III. PHẦN TẬP LÀM VĂN : (6 Đ)

Đề : Em hãy viết một quãng văn minh chứng rằng : bảo đảm an toàn rừng là đảm bảo cuộc sống của chúng ta.

Đáp án đề thi bình chọn giữa kì 2 Văn 7

Câu

Nội dung

Biểu điểm

Phần văn

Các tác giả, công trình văn bạn dạng nghị luận vẫn học :

- lòng tin yêu nước của nhân dân ta - hồ Chí Minh

- Sự giàu đẹp mắt của giờ đồng hồ Việt - Đặng bầu Mai

- Đức tính giản dị và đơn giản của chưng Hồ - Phạm Văn Đồng

- Ý nghĩa văn chương - Hoài Thanh

0.5

0.5

0.5

0.5

Tiếng việt

Chuyển câu dữ thế chủ động sang câu bị động.

a. Tôi mượn quyển sách ấy ở thư viện.

C1: cuốn sách ấy được tôi mượn sống thư viện.

C2 : cuốn sách ấy mượn sinh sống thư viện.

b. Bà đang dọn cơm chấm dứt rồi.

C1: cơm đã được bà dọn dứt rồi.

C2: cơm trắng đã dọn kết thúc rồi.

0.5

0.5

0.5

0.5

Tập làm cho văn

Đoạn văn bảo đảm các ý sau:

- Nêu vụ việc cần triệu chứng minh"Bảo vệ rừng là bảo đảm an toàn cuộc sinh sống của chúng ta" .

- Lí lẽ,dẫn chứng:

+ Rừng tô điểm cho khu đất nước, tạo gần như danh lam chiến thắng cảnh.

+ Rừng khiến cho không khí được ôn hòa.

+ Rừng là nơi sinh sống của đa số loài động thực đồ dùng quý hiếm.

+ ngày này rừng đã bị phá hủy nghiêm trọng dẫn mang đến hậu quả gì?

- cân nhắc của em về việc bảo vệ rừng.

Hình thức : bảo vệ hình thức của một đoạn văn, bao gồm tính mạch lạc.

1

1

1

1

1

1

Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 7 năm 2021 - Đề 4

Đề soát sổ giữa kì 2 Văn 7

SỞ GIÁO DỤC và ĐÀO TẠO …

TRƯỜNG THCS………….

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC GIỮA KỲ II

NĂM HỌC 2021-2022

MÔN NGỮ VĂN – LỚP 7

Thời gian: …. phút ko kể thời hạn giao đề

I. ĐỌC – HIỂU (5đ)

Em hãy tham khảo đoạn văn sau và triển khai các yêu ước ở bên dưới:

“…Quê mùi hương là vòng đeo tay ấmCon ở ngủ thân mưa đêmQuê mùi hương là tối trăng tỏHoa cau rụng trắng xung quanh thềm….Quê hương mỗi người chỉ mộtNhư là chỉ một bà mẹ thôiQuê hương trường hợp ai không nhớSẽ thanh mảnh nổi thành người.”

(Trích bài xích thơ “Quê hương” – Đỗ Trung Quân)

Câu 1: khẳng định phương thức biểu đạt chính trong đoạn thơ trên?

Câu 2: xác minh nội dung của đoạn thơ?

Câu 3: Tìm và phân tích tính năng của những biện pháp tu từ bao gồm trong đoạn thơ?

Câu 4: Qua đoạn thơ tác giả muốn gởi gắm tới fan đọc thông điệp gì?

II. LÀM VĂN (5đ) chứng minh câu châm ngôn “Uống nước ghi nhớ nguồn”

Đáp án đề thi thân kì 2 Văn 7

I. Đọc hiểu

ĐỌC HIỂU

1

Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm 0,5đ

2

- Đoạn thơ đã biểu hiện được tình cảm yêu thương, gắn thêm bó tha thiết, sâu nặng trĩu với quê hương của tác giả. 0,5đ

3

- phương án tu từ:

+ Điệp ngữ “quê hương” được tái diễn 4 lần. 0,5đ

+ So sánh: Quê mùi hương là vòng tay ấm; là tối trăng tỏ; như thể chỉ một bà bầu thôi. 0,5đ

- Tác dụng: Nhẫn mạnhtình yêu tha thiết, sự đính bó sâu nặng với quê hương của tác giả. Đồng thời đã làm khá nổi bật hình ảnh quê hương thơm thật bình dị, mộc mạc mà lại cũng thật nóng áp, ngay gần gũi, thân thương, tiết thịt, thắm thiết. 1đ

4

- HS trình diễn thành một đoạn văn (từ 5-7 câu)

- HS khẳng định thông điệp có ý nghĩa sâu sắc nhất đối với phiên bản thân:

+ vai trò của quê hương.

+ giáo dục và đào tạo tình yêu thương quê hương. 2đ


II. Làm cho văn

Chứng minh câu phương ngôn “Uống nước ghi nhớ nguồn”

1. Mở bài

Giới thiệu vụ việc cần hội chứng minh.

2. Thân bài

a) Giải thích ý nghĩa sâu sắc câu tục ngữ

- "Uống nước" ở chỗ này nghĩa là gì?

+ Nghĩa đen: hành động sử dụng dòng nước có sẵn, khi uống nó ta hãy nghĩ tới từ đâu đã tạo thành nguồn nước nhưng mà ta đã uống.

+ Nghĩa bóng: thưởng thức và sử dụng thành quả này của bạn khác để lại.

- "Nguồn" ngơi nghỉ đây cũng đều có hai lớp nghĩa:

+ Nghĩa đen: Đây là mối cung cấp gốc, cội nguồn của cái nước.

+ Nghĩa bóng: Là vị trí đã chế tạo ra, đã giữ lại những kết quả này mà bạn khác sẽ thừa hưởng.

=> Ý nghĩa: Câu châm ngôn là lời nhắn nhủ của phụ thân ông ta đến những thế hệ "Hãy luôn biết ơn cùng đền đáp những người dân đã có công giúp đỡ mình, ko được "qua cầu rút ván" giỏi "ăn cháo đá bát".

b) hội chứng minh: nguyên nhân ta đề nghị uống nước lưu giữ nguồn?

Vì đó là hành động đẹp, một nghĩa cử đẹp nhất mà phụ thân ông ta đã đúc kết lại qua bao đời ni nên chúng ta cần trân trọng, giữ gìn và phát huy vẻ đẹp truyền thống cuội nguồn đó. Biểu hiện:

- Ghi nhớ công ơn sinh thành và nuôi chăm sóc của người đã có mặt mình (tục lệ thờ cúng tổ tiên, ngày lễ, Tết,...)

- Ghi ghi nhớ công ơn khuyên bảo của thầy cô (chúc mừng ngày 20/11,...)

- nhớ ơn đông đảo thế hệ đi trước sẽ bỏ công sức và trí tuệ làm cho giang sơn phát triển như ngày bây giờ (ngày 27/7 tri ân các hero liệt sĩ,...)

c) không ngừng mở rộng vấn đề

- mỗi người cần có nhận thức đúng đắn, ý thức giữ gìn, bảo đảm an toàn và phạt huy nét đẹp văn hóa bạn dạng sắc dân tộc.

- Lên án những người dân có suy nghĩ, tư tưởng phá hủy những nét xin xắn truyền thống đó.

3. Kết bài

- xác định lại chân thành và ý nghĩa của câu tục ngữ.

- Nêu bài học cho bạn dạng thân.

Xem thêm: De Thi Giữa Học Kì 1 Lớp 8 Môn Văn Lớp 8 Năm 2020, Đề Thi Giữa Học Kì 1 Lớp 8 Môn Văn

.................