Đề thi môn văn lớp 7

     

Đề thi Ngữ văn 7 học kì hai năm 2021 - 2022 mang lại cho chúng ta 6 đề kiểm tra có đáp án cụ thể kèm theo bảng ma trận đề thi. Thông qua đó giúp chúng ta có thêm nhiều nhắc nhở tham khảo, củng cố kiến thức làm quen với cấu trúc đề thi.

Bạn đang xem: đề thi môn văn lớp 7


Bộ đề thi Văn lớp 7 năm 2021 - 2022

Đề thi học tập kì 2 lớp 7 môn Văn năm 2021 - 2022 - Đề 1Đề thi học tập kì 2 lớp 7 môn Văn năm 2021 - 2022 - Đề 2

Đề thi học kì 2 lớp 7 môn Văn năm 2021 - 2022 - Đề 1

Ma trận đề thi Văn lớp 7 học tập kì 2

I. Kim chỉ nam đề kiểm tra

Nhằm tiến công giá:

- hệ thống kiến thức cơ bạn dạng của học viên về cả bố phần (Đọc - phát âm văn bản, giờ đồng hồ Việt cùng Tập làm văn) vào SGK Ngữ văn 7 tập 2.

- khả năng vận dụng những kiến thức và tài năng Ngữ văn đã học một phương pháp tổng hợp, trọn vẹn theo văn bản và phương pháp kiểm tra, nhận xét mới.

II. Bề ngoài đề kiểm tra

- Hình thức: từ luận

- giải pháp tổ chức: Cho học viên làm bài kiểm tra trong thời gian: 90 phút

III. Cấu hình thiết lập ma trận đề

- Liệt kê vớ cả chuẩn chỉnh kiến thức kỹ năng của công tác môn Ngữ văn lớp 7 học tập kì II.

- Chọn những nội dung cần đánh giá và thực hiện quá trình thiết lập ma trận đề kiểm tra.

Mức độ

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Cộng

Mức độ thấp

Mức độ cao

Tiếng Việt:

Rút gọn câu

Trình bày mục tiêu rút gọn gàng câu

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

1 câu

1 điểm

10%

1 câu

1 điểm

10%

Câu chủ động, câu bị động

Trình bày khái niệm

Lấy ví dụ

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

1/2 câu

1 điểm

10%

1/2 câu

1 điểm

10%

1 câu

2 điểm

20%

Thêm trạng ngữ mang lại câu

Xác định đúng trạng ngữ, đúng ý nghĩa.

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

1/3 câu

1 điểm

10%

1/3 câu

1 điểm

10%

Văn bản:

Sự giàu đẹp mắt của giờ Việt

Nhận biết thương hiệu tác giả, tác phẩm, Nêu được nội dung thiết yếu của văn bản

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

2/3 câu

2 điểm

20%

2/3 câu

2 điểm

20%

Tập có tác dụng văn: Thuyết minh

Xác định giải pháp viết đúng giao diện bài

Sử dụng đúng phương thức chứng minh, đúng nhà đề, biết kết hợp với văn phiên bản “Đức tính đơn giản và giản dị của bác bỏ Hồ”

Bố viên hợp lí, lời văn vào sáng, giữ loát.

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

1/3 câu

1 điểm

10 %

1/3 câu

2 điểm

20 %

1/3 câu

1 điểm

10 %

1 câu

4 điểm 40%

Tổng:

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

1+1/2+2/3 câu

4 điểm

40 %

1/2+1/3+1/3 câu

3 điểm

30%

1/3 câu

2 điểm

20 %

1/3 câu

1 điểm

10 %

4 câu

10 điểm 100%


Đề thi học kì 2 lớp 7 môn Văn

Câu 1 (1 điểm): trình bày mục đích của vấn đề rút gọn gàng câu?

Câu 2 (2 điểm): trình bày khái niệm câu chủ động và câu bị động? mỗi thể loại câu cho một ví dụ minh họa.

Câu 3 (3 điểm): cho đoạn văn sau:

“Chúng ta có thể khẳng định rằng: cấu tạo của giờ Việt, với kĩ năng thích ứng với thực trạng lịch sử như chúng ta vừa nói trên đây, là 1 chứng cớ khá rõ về sức sống của nó.”

a. Đoạn văn được trích từ văn bản nào, của tác giả nào?

b. Nêu nội dung của văn bản đó.

c. Kiếm tìm trạng ngữ trong đoạn văn bên trên và cho thấy trạng ngữ đó có chân thành và ý nghĩa gì?

Câu 4 (4 điểm) dựa vào văn bản “Đức tính đơn giản của bác bỏ Hồ”, em hãy viết bài xích văn minh chứng luận điểm: chưng Hồ sống thật giản dị.

Đáp án đề thi Văn lớp 7 học tập kì 2

Câu

(điểm)

ÝNội dung

Thang

điểm

Câu 1

(1 điểm)

Làm mang lại câu gọn gàng hơn, vừa tin tức được nhanh, vừa tránh tái diễn những từ bỏ ngữ đã mở ra trong câu đứng trước.

0,5 điểm

Ngụ ý hành động, điểm sáng nói trong câu là của thông thường mọi bạn (lược vứt chủ ngữ).

0,5 điểm

Câu 2

(2 điểm)

- Câu công ty động: là câu có chủ ngữ chỉ người, vật thực hiện một chuyển động hướng vào người, thiết bị khác (chỉ công ty của hoạt động).

- lấy một ví dụ (học sinh mang ví dụ đúng)

0,5 điểm

0,5 điểm

- Câu bị động: là câu gồm chủ ngữ chỉ người, đồ được buổi giao lưu của người, đồ vật khác hướng vào (chỉ đối tượng người tiêu dùng của hoạt động).

- lấy ví dụ (học sinh rước ví dụ đúng)

0,5 điểm

0,5 điểm

Câu 3

(3 điểm)

a

- Trích từ tác phẩm “Sự giàu rất đẹp của giờ đồng hồ Việt”.

- Tác giả: Đặng bầu Mai.

0,5 điểm

0,5 điểm

b

Bài văn chứng minh sự giàu đẹp của giờ đồng hồ Việt trên nhiều phương diện: ngữ âm, trường đoản cú vựng, ngữ pháp. Giờ đồng hồ Việt, với đều phẩm chất bền vững và giàu kỹ năng sáng tạo nên trong quy trình phát triển dài lâu của nó, là một bộc lộ hùng hồn sức sống của dân tộc.

1 điểm

c

- Trạng ngữ: “Với tài năng thích ứng với yếu tố hoàn cảnh lịch sử như họ vừa nói bên trên đây”.

- Trạng ngữ chỉ phương pháp thức.

0,5 điểm

0,5 điểm

Câu 4

(5 điểm)

* yêu cầu:

- Xác định và viết đúng kiểu bài chứng minh, đúng công ty đề.

- bố cục: 3 phần rõ ràng.

- ko sai những lỗi chủ yếu tả, không mắc nhiều lỗi diễn đạt.

- vấn đề rõ ràng, lập luận thuyết phục, bằng chứng xác thực.

MB

Mở bài: xác định sự giản dị và đơn giản của bác Hồ vào bữa ăn, căn nhà, việc làm, quan tiền hệ với tất cả người, lời nói, bài viết.

0,5 điểm

TB

* đơn giản và giản dị trong bữa ăn:

- Chỉ vài tía món giản đơn.

- Lúc ăn uống không để rơi vãi một hạt cơm.

- Ăn chấm dứt cái bát lúc nào cũng sạch, thức ăn sót lại được thu xếp tươm tất.

* đơn giản trong căn nhà:

- Vẻn vẹn có 3 phòng.

- Lộng gió và ánh sáng.

* đơn giản và giản dị trong bài toán làm:

- hay tự làm cho lấy, ít cần fan phục vụ.

- sát gũi, thân mật với hầu như người: thăm hỏi, để tên...

* Trong quan lại hệ với mọi người:

- Viết thư cho 1 đồng chí.

- nói chuyện với các cháu miền Nam.

- Đi thăm nhà xã hội của công nhân.

* giản dị trong lời nói, bài bác viết:

- Câu “Không tất cả gì quý hơn độc lập, từ do”

- “ Nước việt nam là một...”

3 điểm

KB

Đó là cuộc sống thực sự tao nhã mà bác Hồ nêu gương sáng trong quả đât ngày nay.

0,5 điểm

* lưu ý Câu 4:

- Điểm trừ tối đa đối với bài viết không biết triển khai luận điểm, lưỡng lự lập luận với không nêu dẫn chứng là 1 trong những điểm.

- Điểm trừ buổi tối đa đối với bài viết không đảm bảo bố cục bài xích văn thuyết minh là 0,5 điểm.

- Điểm trừ về tối đa nội dung bài viết mắc nhiều lỗi bao gồm tả với lỗi diễn đạt là 0,5 điểm.

Xem thêm: Was It Really Necessary That I There Watching You The Entire Time You Were Rehearsing For The Play? It Was Really Borin?


Đề thi học tập kì 2 lớp 7 môn Văn năm 2021 - 2022 - Đề 2

Ma trận đề thi Văn lớp 7 học kì 2

Phần

Mức độ buộc phải đạt

Tổng điểm

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Phần I. Đọc gọi (3,0 điểm)

* tiêu chuẩn ngữ liệu:

- Văn bạn dạng nhật dụng, văn bản nghị luận, văn phiên bản văn học;

- là một trong những đoạn trích/văn bạn dạng hoàn chỉnh;

- Nguồn dữ liệu trong và bên cạnh chương trình SGK;

- chỉ ra rằng tác giả, thể loại, thủ tục biểu đạt, ngôi kể, nhân vật, ngôn ngữ, hình ảnh, biện nghệ thuật… của đoạn trích/văn bản

- Hiểu ngôn từ của đoạn trích/ văn bản.

- đọc được ý nghĩa của đưa ra tiết, hình ảnh, câu văn, câu thơ…trong đoạn trích/văn bản

-Hiểu được tác dụng/hiệu quả của việc thực hiện phương thức biểu đạt, ngôi kể/biện pháp tu từ…trong đoạn trích/ văn bản

- Rút ra bài học/thông điệp trường đoản cú đoạn trích/văn bản

- bày tỏ ý kiến, ý kiến của phiên bản thân về một vấn đề/ một nhân vật, về cách biểu hiện của người sáng tác được diễn tả trong đoạn trích/văn bản.

Số câu

3

2

1

6

Số điểm

1,5

2.0

1,5

5.0

Tỷ lệ

15%

20%

20%

50%

Phần II. Làm cho văn (5,0 điểm)

Văn nghị luận

(Giải thích, minh chứng một vấn đề thuộc nghành nghề xã hội)

Viết một bài văn nghị luận làng hội.

Số câu

1

1

Số điểm

5.0

5.0

Tỷ lệ

50%

50%

Tổng số câu

3

2

2

7

Tổng số điểm

1.0

2.0

7.0

10.0

Tỷ lệ

10%

20%

70%

100%


Đề thi học kì 2 Ngữ văn 7

PHẦN ĐOC HIỂU 5 ĐIỂM

Đọc đoạn trích sau và triển khai các yêu cầu

người có tính từ tốn thường hay cho chính mình là kém, còn đề nghị phấn đấu thêm, trau dồi thêm, rất cần được trao đổi, học hỏi và chia sẻ nhiều thêm. Người dân có tính nhã nhặn không bao giờ chịu chấp nhận sự thành công xuất sắc của cá thể mình trong yếu tố hoàn cảnh hiện tại, thời gian nào củng cho sự thành công của mình ỉà khoảng thường, không xứng đáng kể, luôn luôn luôn tìm phương pháp để học hỏi thêm nữa.

Tại sao con bạn lại phải từ tốn như thế? Đó là vì cuộc đời là 1 trong cuộc chiến đấu bất tận, mà tài nghệ của mỗi cá thể tuy là quan trọng, nhưng thật ra chỉ là các giọt nước bé nhỏ giữa hải dương bao la. Sự hiểu biết của mỗi cá nhân không thể đem so sánh với mọi người cùng tầm thường sống với mình. Vày thế, dù tài năng đến đâu cũng luôn luôn yêu cầu học thêm, học mãi mãi.

Tóm lại, con người từ tốn là con người trọn vẹn biết mình, hiểu người, không tự tôn vinh vai trò, mệnh danh chiến công của cá thể mình tương tự như không lúc nào chấp thừa nhận một ý thức chịu đại bại mang các mặc cảm trường đoản cú ti so với mọi người.Khiêm tốn là 1 trong những điều không thể không có cho các ai ước ao thành công trê tuyến phố đời.

(Trích lấp lánh xử thế, Lâm Ngữ Đường, Ngữ văn 7, tập hai, NXB Giáo dục)

Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên.

Câu 2. Xác định luận điểm chính của văn phiên bản trên?

Câu 3. Để văn bản trên có sức thuyết phục thì nên yếu tố nào không giống ?

Câu 4. Nêu câu chữ của văn bản?

Câu 5. Chỉ ra và nêu tác dụng của phương án tu từ được thực hiện trong đoạn văn thiết bị nhất? Người gồm tính nhã nhặn thường hay cho doanh nghiệp là kém, còn nên phấn đấu thêm, trau dồi thêm, cần được trao đổi, học hỏi nhiều thêm.

Câu 6. Qua văn phiên bản trên em rút ra bài học kinh nghiệm gì cho phiên bản thân trong cuộc sống?

II. TỰ LUẬN

Chứng minh bảo đảm an toàn môi trường thiên nhiên là bảo đảm an toàn cuộc sinh sống của bé người

Đáp án đề thi học tập kì 2 Ngữ văn 7

Câu

Hướng dẫn chấm

Điểm

I. Phần đọc - hiểu

1

Phương thức diễn đạt chính của văn phiên bản là nghị luận

0.5

2

Luận điểm: Lòng khiêm tốn

0.5

3

Yếu tố cần trong văn bản : Dẫn chứng

0,5

4

-Văn bản nói về đức tính khiêm tốn của con tín đồ trong cuộc sống: muốn thành công trên tuyến đường đời, mọi người cẩn sản phẩm lòng từ tốn cho bản thân.

-Tác trả ca ngợi, trân trọng đức tính khiêm tốn chính là phẩm chất giỏi đẹp, xứng đáng quý sinh hoạt mỗi người

0,5

0,5

5

* Biện phap tu từ:

- Liệt kê

- Phép liệt kê :" kém, còn bắt buộc phấn đấu thêm, trau dồi thêm, rất cần được trao đổi, học hỏi và chia sẻ nhiều thêm... "

* Tác dụng:

Biện pháp liệt kê: Liệt kê các biểu hiện của khiêm tốn: tự cho khách hàng là kém, đề xuất phấn đấu thêm, trau dồi thêm, học hỏi thêm,…– công dụng của phương án liệt kê: mô tả được khá đầy đủ hơn, thâm thúy hơn những biểu hiện của đức tính khiêm tốn.

- tác giả là người hiểu biết, tôn trọng, tôn vinh đức tính nhã nhặn ở từng người.

- nghệ thuật và thẩm mỹ liệt kê có tác dụng tăng mức độ thuyết phục cho người đọc.

0,25

0,5

0,25

6

Văn phiên bản cho ta nhấn thức về đức tính nhã nhặn của con bạn trong cuộc sống: mong mỏi thành công trên tuyến đường đời, mỗi cá nhân cẩn lắp thêm lòng nhã nhặn cho bản thân.

-Tác đưa ca ngợi, trân trọng đức tính khiêm tốn chính là phẩm chất xuất sắc đẹp, xứng đáng quý ngơi nghỉ mỗi người.

- Mỗi chúng ta phải có lòng từ tốn thì mới thành công xuất sắc trong cuộc sống.

- Lòng nhã nhặn giúp mang lại con người học hỏi được không ít điều, bao gồm ý thức nỗ lực không ngừng.

- từng con fan nên học lối sống nhã nhặn để rất có thể hòa nhập với cộng đồng và luôn luôn phấn đấu góp phần thật nhiều cho thôn hội.

- mặc dù nhiên, khiêm tổn không hẳn là từ ti, đơn giản không đề xuất là xuề xòa, dễ dãi.

0,5

0,5

0,,5

Phần II - tự luận

1. Yêu ước về hình thức, kĩ năng

- Về hình thức: Đảm bảo hình thức của bài xích văn có bố cục tổng quan gồm cha phần rõ ràng, khoa học, kết cấu chặt chẽ, chữ viết sạch sẽ đẹp, ko mắc lỗi chính tả, cần sử dụng từ.

- Về kĩ năng: xác định đúng kiểu bài xích nghị luận giải thích, áp dụng đúng phương thức biểu đạt. Luận điểm rõ ràng, lập luận ngặt nghèo ...

0,5

0,25

0,25

2. Nội dung

4.5

a. Mở bài

Dẫn dắt reviews vấn đề cần chứng minh, xác định vấn đề.

0.25

II. Thân bài:

1. Giải thích:

Môi trường thiên nhiên là tổng thể điều kiện tự nhiên xung quanh như đất, nước, không khí, hệ sinh thái....

Bảo vệ môi trường thiên nhiên thiên nhiên nghĩa là đảm bảo các yếu hèn tố kể trên nhập vai trò đặc trưng trong cuộc sống đời thường con người.

Vì vậy nhấn định xác minh tầm đặc biệt của việc bảo đảm an toàn môi trường.

2. Bệnh minh:

Lợi ích của môi trường thiên nhiên:

+ ko khí: đem đến nguồn khí thở vô tận cho con người. Khí oxi bảo trì sự sống và cống hiến cho vạn vật, không tồn tại oxi bé người sẽ không còn sống được. Bảo đảm an toàn không khí trong sạch, con bạn sẽ sống trẻ trung và tràn đầy năng lượng hơn.

+ mối cung cấp nước: trong cơ thể nước chỉ chiếm 75%, không tồn tại nước con bạn sẽ chết khát, cây xanh khô héo. Nước giao hàng sinh hoạt đến con bạn hằng ngày, nó đóng vai trò chủ yếu trong nông nghiệp, ngư nghiệp.

+ Rừng: cung cấp gỗ dựng đơn vị cửa. Là nơi trú ngụ của các loài vật. Rừng giúp cân đối hệ sinh thái, phòng lũ, xói mòn đất, điều hòa khí hậu.

+ Đất: là vị trí ta ở, gây ra nhà cửa, trường học, trồng trọt...

Hậu quả của việc phá hủy môi ngôi trường thiên nhiên:

+ Lượng khí thải CO2 tăng thêm từ những nhà máy, xí nghiệp.. Làm chuyển đổi khí hậu. Trái đất nóng lên do hiệu ứng nhà kính có tác dụng tan băng ở nhị cực, nước biển cả dâng lên dìm chìm những vùng đất thấp ven biển. Tầng ozone bị chọc thủng làm mất đi lớp bảo vệ con tín đồ trước bức phóng xạ tăng nguy cơ tiềm ẩn bị ung thư da.

+ Khi đất đai bị ô nhiễm, chất độc kéo theo lây truyền vào cây cỏ và vật dụng nuôi, nhỏ người ăn sâu vào sẽ tác động sức khỏe.

+Nước bị ô nhiễm, con tín đồ uống vào đang tích trữ chất độc hại gây các bệnh.

+Tài nguyên rừng có nguy cơ tiềm ẩn bị hết sạch do chặt phá rừng bừa bãi, khai thác khoáng sản quá mức gây nên hiện tượng tập thể quét, đàn ống, sạt lở đất đe dọa trực tiếp nối sức khỏe và tính mạng con người người dân.

3. Biện pháp:

- đảm bảo an toàn môi trường không chỉ là là trọng trách của mỗi cá nhân, mỗi dân tộc mà còn là trách nhiệm chung của toàn nhân loại.

- Trồng cây, khiến rừng, trồng cây quanh quanh vùng sinh sống.

Xem thêm: * * Đã Từ Rất Lâu Rồi Trong Anh Định Nghĩa Hai Tiếng "Yêu T…

- thu gom rác thải, đổ rác rưởi đúng vị trí quy định, tái chế rác rến thải, cập nhật chất thải độc hại trước lúc thải ra môi trường xung quanh .

kimsa88
cf68