Đề thi tiếng việt lớp 5 giữa học kì 2

     

Top 5 Đề thi thân học kì 2 tiếng đồng hồ Việt lớp 5 năm 2021-2022 kèm đáp án, bao gồm 5 đề thi, bao gồm kèm theo cả giải đáp để học sinh ôn tập, rèn luyện loài kiến thức nhằm mục tiêu đạt công dụng tốt nhất cho kì thi thân kì. Mời những em tham khảo.

Bạn đang xem: đề thi tiếng việt lớp 5 giữa học kì 2

Đề thi giữa học kì II lớp 5 môn tiếng Việt bao hàm đề thi tất cả kèm theo cả ma trận với đáp án tham khảo để học sinh ôn tập, rèn luyện con kiến thức nhằm mục đích đạt tác dụng tốt nhất giữa HK2. Đề được thiết kế tương xứng với công tác môn toám cho học viên lớp 5, cân xứng với năng lực của học viên tiểu học. Mời các em tìm hiểu thêm nhầm ôn luyện đạt kết quả tối đa trong bài bác kiểm tra sắp tới.


Đề khám nghiệm giữa học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 5

2. Đề thi giữa học kì 2 môn giờ Việt lớp 5 số 13. Đề thi giữa học kì 2 môn tiếng Việt lớp 5 số 24. Đề thi giữa học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 5 số 35. Đề thi giữa học kì 2 môn giờ Việt lớp 5 số 45. Đề thi giữa học kì 2 môn giờ Việt lớp 5 số 5

1. Ma trận đề thi thân học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 5

Nội dungCâu, điểmMức 1Mức 2Mức 3Mức 4Tổng cộng
TNTLTNTLTNTLTNTL
Đọc phát âm văn bảnSố câu314 câu
Số điểm1,511,5 điểm
Câu số1-2-34
Kiến thức TV vận dụngSố câu12216 câu
Số điểm0,51,51,515,5 điểm
Câu số56-78-910
Tổng cộngSố câu3 câu1 câu1 câu2 câu2 câu1 câu10 câu
Số điểm1,5 điểm0,5 điểm1 điểm1,5 điểm1,5 điểm1 điểm7 điểm

2. Đề thi giữa học kì 2 môn tiếng Việt lớp 5 số 1

Thời gian: 60 phút

I – đánh giá đọc: (10 điểm)

1. Soát sổ đọc thành tiếng: (3 điểm)

Giáo viên kiểm soát đọc thành tiếng đối với từng học sinh.

Nội dung kiểm tra: những bài đã học từ bỏ tuần 19 mang đến tuần 26, thầy giáo ghi thương hiệu bài, số trang vào phiếu, gọi học sinh lên bốc thăm và đọc thành tiếng. Mỗi học sinh đọc một quãng văn, thơ khoảng tầm 100 tiếng/phút (trong bài xích bốc thăm được) sau đó trả lời một thắc mắc về nội dung đoạn đọc vị giáo viên nêu.


2. đánh giá đọc hiểu phối hợp kiểm tra kiến thức và kỹ năng tiếng việt: (7 điểm)

a. Đọc thì thầm bài: cảnh sắc đền Hùng - SGK tiếng Việt 5 tập 2 trang 68.


Phong cảnh đền rồng Hùng

Đền Thượng ở chót vót bên trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh. Trước đền, phần nhiều khóm hải mặt đường đâm bông rực đỏ, đông đảo cánh bướm nhiều màu sắc bay dập dờn như đang múa quạt xòe hoa. Trong đền, dòng chữ đá quý Nam quốc tổ quốc uy nghiêm đề sống bức hoành phi treo chính giữa.

Lăng của các vua Hùng ở bên cạnh đền Thượng, ẩn vào rừng cây cỏ xanh. Đứng sống đây, quan sát ra xa, phong cảnh thật là đẹp. Bên cần là đỉnh ba Vì vòi vọi, chỗ Mị Nương – đàn bà vua Hùng Vương thiết bị 18 – theo đánh Tinh về trấn giữ núi cao. Dãy Tam Đảo như tường ngăn xanh lừng lững chắn ngang bên trái đỡ đem mây trời cuồn cuộn. Phía xa xa là núi Sóc Sơn, địa điểm in lốt chân ngựa chiến sắt Phù Đổng, người có công giúp Hùng vương vãi đánh chiến thắng giặc Ân xâm lược. Trước khía cạnh là Ngã cha Hạc, nơi gặp mặt gỡ giữa tía dòng sông to tháng năm mải miết đắp bồi phù sa mang lại đồng bằng xanh mát.

Trước thường Thượng bao gồm một cột đá cao mang lại năm gang, rộng khoảng ba tấc. Theo ngọc phả, trước khi dời đô về Phong Khê, An Dương Vương đang dựng mốc đá đó, thề với những vua Hùng làm tiếp giang sơn. Lần theo lối cũ đến lưng chừng núi gồm đền Trung thờ 18 bỏ ra vua Hùng. Những nhành hoa đại cổ thụ tỏa hương thơm thơm, đều gốc thông già sản phẩm năm, sáu vậy kỉ đậy mát cho bé cháu về viếng thăm đất Tổ. Đi dần xuống là đền rồng Hạ, chùa Thiên quang và cuối cùng là thường Giếng, nơi có giếng Ngọc trong xanh, xa xưa công chúa Mị Nương thường xuyên xuống cọ mặt, soi gương.

Theo Đoàn Minh Tuấn


b. Phụ thuộc vào nội dung bài xích đọc, em hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng và xong xuôi các bài xích tập sau:

Câu 1: (1,0đ) Đền Thượng nằm trong đỉnh núi nào?

a. Tía Vì.

b. Nghĩa Lĩnh.

c. Sóc Sơn.

d. Phong Khê.

Câu 2: (1,0đ) Đền Hùng nằm tại vị trí tỉnh nào?

a. Phú Thọ.

b. Phúc Thọ.

c. Hà Nội.

d. Hà Tây

Câu 3: (0,5đ) bài xích văn gợi đến em nhớ đến các truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước với giữ nước nào của dân tộc?

a. Thánh Gióng, đánh Tinh Thủy Tinh, An Dương Vương.

b. An Dương Vương, sơn Tinh Thủy Tinh, Bánh bác bánh giầy.

c. Sơn Tinh Thủy Tinh, Sự tích trăm trứng, Thánh Gióng, An Dương Vương, Bánh bác bánh giầy.

d. Sơn Tinh Thủy Tinh, Thánh Gióng, An Dương Vương, Sự tích trăm trứng.

Câu 4: (1,0đ) Ngày nào là ngày giỗ Tổ?

a. Ngày mùng mười tháng ba dương định kỳ hằng năm.

b. Ngày mùng mười tháng tía âm kế hoạch hằng năm.

c. Ngày mùng ba tháng mười dương lịch hằng năm.

d. Ngày mùng tía tháng mười âm lịch hằng năm.

Câu 5: (1,0đ) nhị câu: ”Đền Thượng nằm chót vót bên trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh. Trước đền, rất nhiều khóm hải mặt đường đâm bông rực đỏ, rất nhiều cánh bướm nhiều color bay dập dờn như sẽ múa quạt xòe hoa.” links với nhau bằng phương pháp nào?

a. Lặp trường đoản cú ngữ.

b. Thay thế sửa chữa từ ngữ.

c. Cần sử dụng từ ngữ nối.

d. Sử dụng quan hệ từ.

Câu 6: (0,5đ) loại nào tiếp sau đây nêu đúng nội dung bài bác văn?

a. Ca ngợi vẻ đẹp trang nghiêm của đền Hùng cùng vùng khu đất Tổ, đồng thời đãi đằng niềm thành kính thiêng liêng của mỗi bé người đối với tổ tiên.

b. Mệnh danh niềm thành kính thiêng liêng của mỗi bé người so với tổ tiên.

c. Mệnh danh vẻ đẹp tráng lệ và trang nghiêm của thường Hùng với vùng khu đất Tổ.


d. Diễn tả phong cảnh quan của thường Hùng với vùng khu đất Tổ.

Câu 7: (0,5đ) mẫu nào dưới đây chỉ gồm những từ láy?

a. Dập dờn, chót vót, xanh xanh, vòi vọi, sừng sững, cuồn cuộn, ra xa.

b. Dập dờn, chót vót, xanh xanh, vòi vĩnh vọi, Sóc Sơn, cuồn cuộn, xa xa.

c. Dập dờn, chót vót, xanh xanh, đồng bằng, vòi vọi, sừng sững, cuồn cuộn.

d. Dập dờn, chót vót, xanh xanh, vòi vọi, sừng sững, cuồn cuộn, xa xa.

Câu 8: (0,5đ) vết phẩy trong câu “Trong đền, loại chữ quà Nam quốc đất nước uy nghiêm đề ngơi nghỉ bức hoành phi treo chính giữa” có công dụng gì?

a. Ngăn cách những vế câu vào câu ghép.

b. Phân làn trạng ngữ với các thành phần thiết yếu của câu.

c. Phòng cách những trạng ngữ vào câu.

d. Ngăn cách các thành phần có cùng công tác trong câu.

Câu 9: (1,0đ) Viết một câu ghép có sử dụng cặp quan hệ giới tính từ “Vì – nên”?

Viết câu của em:………………………..

II - Phần viết:

1 . Chính tả: (Nghe – viết)

Bài viết: (2 điểm) Hội thổi cơm trắng thi sống Đồng Vân (SGK Tập 2 trang 83)

(Viết đoạn: Hội thi ban đầu ….. đến và ban đầu thổi cơm.)

2. Tập làm văn: (8 điểm) lựa chọn một trong nhì đề sau:

2.1/ Em hãy tả một cây hoa cơ mà em thích.

2.2/ Em hãy tả cái đồng hồ thời trang báo thức.

2.1. Đáp án đề thi thân học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 5 số 1

A. đánh giá Đọc

I. Đọc thành giờ (3đ )

- Đọc đúng tiếng, đúng từ: 1,5 điểm.

(Đọc không nên từ 2-4 tiếng: 1 điểm; đọc sai vượt 5 tiếng: 0,5 điểm.)

- Ngắt nghỉ khá đúng ở những dấu câu, những cụm trường đoản cú rõ nghĩa: 0,5 điểm.

(Ngắt nghỉ hơi không đúng trường đoản cú 2-3 chỗ: 0,25 điểm; ngắt nghỉ khá không đúng làm việc 4 chỗ trở lên: 0 điểm.)

- Giọng đọc những bước đầu tiên có biểu cảm: 0,5 điểm.

(Giọng phát âm chưa bộc lộ rõ tính biểu cảm: 0,25 điểm; Giọng đọc không trình bày tính biểu cảm: 0 điểm.)

- vận tốc đọc đạt yêu ước (không quá: 1 phút ): 0,5 điểm. (Đọc trên 1-2 phút: 0,5 điểm.)

II. Đọc âm thầm (7đ)

Câu123456789Đáp ánbacbaadbVD: bởi vì xe bị hỏng phải em tới trường muộn.

B. Kiểm soát Viết

I. Viết thiết yếu tả: (2đ)

Bài viết: (2 điểm)

- bài viết không mắc lỗi bao gồm tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng bài văn: 2,0 điểm.


- từng lỗi chủ yếu tả sai về phụ âm đầu; vần thanh; ko viết hoa đúng qui định trừ: 0,25 điểm.

* lưu lại ý: trường hợp viết chữ hoa không rõ ràng, không đúng về độ cao, khoảng tầm cách, loại chữ, trình diễn không sạch sẽ đẹp,... Trừ 0,25 điểm toàn bài.

II - Tập làm cho văn: (8đ)

2.1/ Em hãy tả một cây hoa nhưng em thích.

2.2/ Em hãy tả cái đồng hồ báo thức.

- Viết được một bài văn tả cây hoa hoặc tả cái đồng hồ báo thức có đủ 3 phần, đúng yêu ước thể nhiều loại văn tả cây cỏ hoặc tả đồ vật đã học, độ dài bài viết từ 15 câu trở lên.

- Viết đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, ko mắc lỗi chủ yếu tả.

- Chữ viết rõ ràng, trình bày nội dung bài viết sạch đẹp.

- Tuỳ theo nội dung bài viết sai sót về ý, về diễn tả và chữ viết hoàn toàn có thể cho những mức điểm: 7,5 – 7; 6,5 – 6; 5,5 - 5; 4,5 – 4; 3,5 - 3 – 2,5 – 2 – 1,5 – 1 .

Các đề thi, đề khám nghiệm Tiếng Việt lớp 5 tất cả đáp án xuất xắc khác:

3. Đề thi thân học kì 2 môn giờ Việt lớp 5 số 2

Thời gian: 60 phút

A. Bình chọn Đọc

I. Chất vấn đọc thành tiếng phối kết hợp kiểm tra nghe nói

(Giáo viên chất vấn từ tuần 19 mang lại tuần 26, bốc thăm đọc cùng trả lời thắc mắc liên quan mang lại nội dung bài xích đọc)

II. Bình chọn đọc hiểu phối hợp kiểm tra phần kỹ năng và kiến thức môn giờ đồng hồ Việt

1. Đọc thầm bài bác văn sau:


Mừng sinh nhật bà

Nhân thời điểm sinh nhật bà nội, cửa hàng chúng tôi quyết định tự tay tổ chức triển khai một bữa tiệc để chúc thọ bà. Chúng tôi có bảy đứa trẻ, rất nhiều là cháu nội, cháu ngoại của bà. Chị Vy lớn nhất mười ba tuổi, bé xíu nhất là em tô sáu tuổi. Vậy là mỗi năm có bảy ngày sinh nhật, các năm rồi, năm như thế nào bà cũng làm cho cửa hàng chúng tôi bảy buổi tiệc sinh nhật thật rôm rả.

Năm ni bà vẫn sáu mươi lăm tuổi, vậy mà chưa bao giờ có ai tổ chức triển khai tiệc mừng sinh nhật cho bà. Ngày sinh nhật hằng năm của bà, nhỏ cháu chỉ trở về viếng thăm bà một lát, tặng ngay bà vài thiết bị quà nhỏ rồi lại vội vàng vã đi. Dẫu vậy bà chẳng lúc nào buồn vày điều ấy.

Năm nay mẹ tôi đã mập cả, shop chúng tôi họp một trong những buổi bàn kế hoạch tổ chức sinh nhật bà và sáng kiến hay này được bố mẹ của cửa hàng chúng tôi ủng hộ. Bố mẹ nhà nào cũng cho shop chúng tôi tiền để triển khai kế hoạch. Chúng tôi cử em Chíp đi download thiệp mời. Chị Linh học tập lớp sáu, chữ đẹp nhất nhà được cử viết thiệp mời. Chị Vy thì giở sách nấu ăn uống ra xem bí quyết làm món bún chả. Sau đó, chúng tôi lấy cớ để bà ra bên ngoài một ngày thế nào cho khi về, bà đã thấy bất ngờ. Công ty chúng tôi cùng đi chợ và thuộc làm. Thế nhưng mọi chuyện xem ra không đơn giản. đầy đủ thứ cứ rối tung không còn cả lên: Chị Vy thì quên ướp thịt bởi gia vị mang đến thơm, em Chíp thì khóc nhè vì chưng quên thái dưa chuột để nạp năng lượng ghém, em Hoa pha nước để chấm hơi mặn .... Một lúc sau, bà về cùng hỏi: “Ôi các cháu làm dứt hết rồi à? còn điều gì khác nữa cấm đoán bà có tác dụng với?”. Thú thực thời gian đó chị em tôi hơi hoảng loạn và xấu hổ. Chỉ một lúc thôi, nhờ vào bàn tay bà mà đa số chuyện đâu đang vào đó. Bữa tiệc sinh nhật hôm đó bà đã hết sức vui. Còn mấy chị em công ty chúng tôi đều thấy mình đã lớn thêm.

Theo cù Thị Phương Dung


2. Trả lời câu hỏi: Khoanh tròn vào giải đáp đúng độc nhất hoặc điền vào địa điểm chấm trong số câu sau:

Câu 1: hàng năm bà nội của mấy chị em tổ chức mấy bữa sinh nhật cho các cháu?

A. 7 bữa tiệc

B. 6 bữa tiệc

C. 5 bữa tiệc

D. 4 bữa tiệc

Câu 2: vì sao trong năm này mấy bà mẹ lại muốn tổ chức sinh nhật đến bà?

A. Vị mấy chị em biết bà buồn vào trong ngày sinh nhật.

B. Bởi từ trước cho tới giờ chưa ai biết sinh nhật bà.

C. Vì năm nay các bố mẹ của mấy chị em vắng nhà.

D. Vì năm nay mấy bà bầu đã bự và muốn làm một bài toán để bà vui.

Câu 3: cha mẹ của mấy bà mẹ đã làm những gì để cỗ vũ việc tổ chức sinh nhật đến bà?

A. Chỉ đến mấy chị em các việc cần sẵn sàng cho bữa tiệc.

B. đến mấy bà bầu tiền để sở hữ những thứ quan trọng cho tiệc sinh nhật.

C. Viết thiếp mời góp chị em.

D. Làm cho giúp mấy người mẹ món bún chả.

Câu 4: vày sao buổi tiệc sinh nhật hôm đó hết sức vui?

A. Bởi vì hôm đó bà cực kỳ vui.

B. Vì chưng hôm đó những cháu khôn cùng vui.

C. Bởi vì hôm kia các phụ huynh rất vui.

D. Vày hôm đó anh chị em cùng vui.

Câu 5: vì chưng sao mấy bà bầu cảm thấy mình béo thêm?

A. Vì mấy người mẹ biết làm cho món bún chả.

B. Vày mấy chị em đã biết tự tổ chức buổi tiệc sinh nhật.

C. Vì mấy mẹ đã biết suy nghĩ bà và khiến cho bà vui.

D. Do mấy mẹ đã biết làm việc giúp bà.

Câu 6: Qua bài xích văn trên, em đọc thêm được điều gì?

Câu 7: “Năm nay bà bầu tôi đã phệ cả, cửa hàng chúng tôi họp một trong những buổi bàn kế hoạch tổ chức sinh nhật mang đến bà”. Trường đoản cú “bàn” trong câu trên trực thuộc từ các loại là:

A. Danh từ

B. Động từ

C. Tính từ

D. Quan hệ giới tính từ

Câu 8: “Ngày sinh nhật từng năm của bà, con cháu chỉ về viếng thăm bà một lát, bộ quà tặng kèm theo bà vài máy quà nhỏ tuổi rồi lại gấp vã đi. Tuy thế bà chẳng khi nào buồn về điều ấy.”

Hãy chuyển hai câu bên trên thành một câu ghép?

Câu 9: tìm từ ngữ được tái diễn trong đoạn 1 của bài văn?

Câu 10: Năm nay, người mẹ tôi to cả, shop chúng tôi họp để bàn kế hoạch tổ chức sinh nhật bà. Hãy xác minh trạng ngữ, nhà ngữ cùng vị ngữ vào câu trên?

B. Bình chọn Viết

1. Chủ yếu tả: (Nghe – viết):

Giáo viên đọc cho học viên viết đoạn “từ Thấy Sứ thần vn ... Cho hết” của trang trí dũng song toàn - Sách TV5 tập 2, trang 25.

2. Tập có tác dụng văn

Đề bài: Em hãy tả một đồ vật hoặc món xoàn có ý nghĩa sâu dung nhan với em.

3.2. Đáp án đề thi thân học kì 2 môn tiếng Việt lớp 5 số 2

A. Phần đọc

1. BÀI KIỂM TRA ĐỌC: 7 điểm

Câu123457Đáp ánADBDCBĐiểm0,50,50,50,510,5

Câu 6: 1 điểm

Trong cuộc sống, họ cần biết cân nhắc người già vào gia đình

Câu 8: 1 điểm

Ngày sinh nhật từng năm của bà, con cháu chỉ về viếng thăm bà một lát, tặng kèm bà vài sản phẩm quà nhỏ dại rồi lại vội vàng vã đi dẫu vậy bà chẳng lúc nào buồn về điều ấy.

Xem thêm: Top 3 Con Giáp Gặp Đại Hạn Năm 2017, 3 Con Giáp Gặp Đại Hạn Năm 2017

Câu 9: 0,5 điểm.

Từ ngữ được lặp lại trong đoạn 1: bà; bọn chúng tôi

Câu 10: 1 điểm:

Năm nay: TN

chị em tôi; chúng tôi: CN

lớn cả; họp nhằm bàn kế hoạch tổ chức sinh nhật bà: VN

B. Chất vấn Viết

1. Thiết yếu tả (2 điểm)

Bài viết ko mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, đúng cỡ, đúng mẫu, trình diễn đúng đoạn văn: 2 điểm.

Mỗi lỗi chủ yếu tả trong bài viết trừ 0,1 điểm.

Lưu ý: nếu chữ viết không rõ ràng, không nên về khoảng chừng cách, đẳng cấp chữ, kích thước chữ…. Trừ 0,5 điểm toàn bài.

2. Tập làm văn: (8 điểm)

- Viết được bài văn tả dụng cụ đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết luận đúng yêu mong đã học, độ dài bài viết từ 15 câu trở lên.

- Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, miêu tả logic, ko mắc lỗi chính tả,…

- Chữ viết rõ ràng, trình diễn sạch sẽ.

+ Mở bài: giới thiệu được dụng cụ hoặc món rubi có ý nghĩa sâu sắc với em.. (1điểm)


+ Thân bài: (6 điểm)

Tả khái quát hình dáng rõ ràng của trang bị vật.

Tả các phần tử của dụng cụ đó.

Nêu tác dụng của đồ dùng vật

+ Kết bài: Nêu được cảm giác của em về đồ vật hoặc món vàng đó.(1điểm).

Lưu ý: tùy thuộc vào mức độ không đúng sót về ý, về mô tả và chữ viết hoàn toàn có thể cho các mức điểm:

8 - 7,5 - 7 - 6,5 - 6 - …..

4. Đề thi thân học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 5 số 3

Thời gian: 60 phút

A. Phần Đọc

1. Đọc gọi và kỹ năng Tiếng Việt (7 điểm) (Thời gian 25 phút)

Đọc thì thầm bài: loại áo của ba .


Cái áo của ba

Tôi tất cả một fan bạn sát cánh quý báu từ thời điểm ngày tôi còn là một đứa nhỏ xíu 11 tuổi. Đó là dòng áo sơ ngươi vải sơn Châu, dày mịn, màu cỏ úa.

Chiếc áo sờn lòng vai của cha dưới bàn tay gạch khéo của mẹ đang trở thành cái áo xinh xinh, trông siêu oách của tôi. đều đường khâu đa số đặn như khâu máy, thoáng xem qua khó mà biết được đấy chỉ là một trong cái áo may tay. Hàng khuy trực tiếp tắp như hàng quân trong đội để mắt binh. Cái cổ áo như hai mẫu lá non trông thật dễ dàng thương. Bà mẹ còn may cả mẫu cầu vai y giống như chiếc áo quân phục thiệt sự. Loại măng sét ôm khít đem cổ tay tôi. Lúc cần, tôi hoàn toàn có thể mở khuy cùng xắn ống tay áo lên gọn gàng. Khoác áo vào, tôi có cảm giác như vòng đeo tay ba khỏe mạnh và ngọt ngào đang bao bọc lấy tôi, tôi như được phụ thuộc vào lồng ngực êm ấm của ba…Lúc tôi mặc cho trường, các bạn và cô giáo đầy đủ gọi tôi là “chú bộ đội”. Có chúng ta hỏi: “Cậu gồm cái áo thích hợp thật! Mua ở chỗ nào thế?” “Mẹ tớ may đấy!” - Tôi hãnh diện trả lời.

Ba đã hi sinh trong một lượt đi tuần tra biên giới, còn chưa kịp thấy tôi chững chạc như một anh lính bé dại trong mẫu áo mẹ chữa lại từ chiếc áo quân phục của ba.

Mấy chục năm sẽ qua, dòng áo còn nguyên như ngày nào mặc dù cuộc sống thường ngày của cửa hàng chúng tôi đã có không ít thay đổi. Chiếc áo đã trở thành kỉ trang bị thiêng liêng của mình và gia đình tôi.

Phạm Hải Lê Châu


Câu 1. Bạn nhỏ tuổi có được cái áo mới là vì đâu? (0,5 đ)

A. Bà mẹ mua cho.

B. Bà mẹ may từ một mảnh vải vóc cũ của ba để lại.

C. Mẹ sửa loại áo của cha để lại.

D. Mẹ khuyến mãi ngay em bé dại ngày sinh nhật.

Câu 2. Mẫu áo của ba đang trở thành chiếc áo xinh xinh của bạn nhỏ vì: (1 đ)

A. Bạn bé dại đã khoác vừa cái áo của ba.

B. Người mẹ đã khéo chữa cái áo của ba vừa với bạn nhỏ.

C. Bạn nhỏ tuổi rất yêu bố nên thấy loại áo của ba cũng rất đẹp.

D. Tất cả những đáp án đã nêu trong những câu trên.

Câu 3: cái nào tiếp sau đây nêu đúng tuyệt nhất nội dung bài bác đọc. (1 đ)

A. Tả dòng áo của tía mà bà mẹ đã khéo trị vừa với các bạn nhỏ.

B. Tình cảm của không ít người trong gia đình đối với người ba đã hi sinh.

C. Tình yêu của em bé dại đối với ba.

D. Tả dòng áo của ba mà người mẹ đã khéo chữa trị vừa với chúng ta nhỏ. Tình cảm của các người vào gia đình so với người tía đã hi sinh.

Câu 4. Biện pháp nghệ thuật khá nổi bật được sử dụng trong bài bác văn bên trên là gì? (1 đ)

Câu 5: do sao mặc áo vào bạn nhỏ dại cảm thấy ấm áp? (0.5 đ)

Câu 6: Theo em lúc mặc chiếc áo của ba, bạn bé dại có cân nhắc gì về trách nhiệm của chính mình ? (0.5 đ)

Câu 7. Mang lại câu: “Cái cổ áo như hai mẫu lá non trông thật dễ thương.” bộ phận nào vấn đáp cho thắc mắc “Ai (cái gì)? (1 đ)

Câu 8: đến câu: Mấy chục năm qua, chiếc áo còn nguyên như ngày làm sao mặc dù cuộc sống của chúng tôi có nhiều thay đổi. (0.5 đ)

- nhà ngữ là:..................................................................

- Vị ngữ là:.....................................................................

Câu 9: Tìm từ trái nghĩa với từ “khéo” .(0,5 đ)

Câu 10: Viết lại câu sau đến hay hơn: (0.5 đ)

Bố của bạn trong câu chuyện đã chết lúc đi tuần tra biên giới.

2. Đọc thành giờ đồng hồ (3 điểm)

- Tranh làng Hồ.

- Nghĩa thầy trò.

- Hội thổi cơm trắng thi ở Đồng Vân.

- Phong cảnh đền Hùng.

- Hộp thư mật.

- Phân xử tài tình.

B. Chất vấn Viết

1. Chính tả: 2 điểm. (Thời gian 15 phút)

Giáo viên gọi cho học viên nghe viết bài: "Cây trái vào vườn Bác"

Cây trái vào vườn Bác

Vườn cây ôm tròn gần nửa vòng cung quanh ao cá cứ nở đầy nỗi yêu thương nhớ khôn nguôi. Vị khế ngọt bố Đình. Hồng xiêm Xuân Đỉnh cát mịn. Bưởi đỏ Mê Linh...Bãi bờ phái nam Bộ đậm vị phù sa vào múi bưởi Biên Hòa. Lặng lờ hương Giang phảng phất mùi hương khói bên trên cành quýt hương Cần nhỏ nhắn và quả thanh trà tròn xinh xứ Huế. Ổi bo treo lủng lẳng trĩu nặng trĩu thơm mùi hương sa bồi quê hương Thái Bình. Bưởi Đoan Hùng hiền lành khơi gợi hình ảnh bà bủ Việt bắc mang quà tặng đoàn vệ quốc hành quân ngược bến Bình Ca.

Theo Võ văn Trực

2. Tập làm văn: 8 điểm. (Thời gian trăng tròn phút)


Đề bài: Em hãy tả người bạn thân của em ở trường.

4.1. Đáp án đề thi giữa học kì 2 môn tiếng Việt lớp 5 số 3

Đề thi giữa kì 2 tiếng đồng hồ Việt lớp 5

Thời gian: 60 phút

ĐỀ KIỂM TRA SỐ 3

A. Phần Đọc

1. Đọc hiểu và kiến thức và kỹ năng Tiếng Việt (7 điểm) (Thời gian 25 phút)

Đọc âm thầm bài: dòng áo của cha .

Cái áo của ba

Tôi tất cả một fan bạn sát cánh quý báu từ thời điểm ngày tôi còn là đứa bé 11 tuổi. Đó là dòng áo sơ mày vải sơn Châu, dày mịn, color cỏ úa.

Chiếc áo thoái chí vai của bố dưới bàn tay gạch khéo của mẹ đã trở thành cái áo xinh xinh, trông khôn cùng oách của tôi. đa số đường khâu đầy đủ đặn như khâu máy, thoáng xem qua khó mà biết được đấy chỉ là 1 trong cái áo may tay. Mặt hàng khuy thẳng tắp như sản phẩm quân vào đội chú tâm binh. Cái cổ áo như hai mẫu lá non trông thật dễ dàng thương. Người mẹ còn may cả cái cầu vai y y hệt như chiếc áo quân phục thiệt sự. Chiếc măng sét ôm khít lấy cổ tay tôi. Lúc cần, tôi có thể mở khuy cùng xắn tay áo lên gọn gàng. Mặc áo vào, tôi có cảm giác như vòng tay ba khỏe khoắn và dịu dàng đang ôm siết lấy tôi, tôi như được nhờ vào lồng ngực ấm cúng của ba…Lúc tôi mặc cho trường, các bạn và cô giáo đầy đủ gọi tôi là “chú bộ đội”. Có các bạn hỏi: “Cậu bao gồm cái áo yêu thích thật! Mua ở chỗ nào thế?” “Mẹ tớ may đấy!” - Tôi hãnh diện trả lời.

Ba đang hi sinh trong một lần đi tuần tra biên giới, còn chưa kịp thấy tôi chững chạc như một anh lính tí xíu trong chiếc áo người mẹ chữa lại từ mẫu áo quân phục của ba.

Mấy chục năm đang qua, loại áo còn nguyên như ngày làm sao mặc dù cuộc sống đời thường của chúng tôi đã có khá nhiều thay đổi. Mẫu áo đã trở thành kỉ trang bị thiêng liêng của tớ và gia đình tôi.

Phạm Hải Lê Châu

Câu 1. Bạn nhỏ có được cái áo mới là do đâu? (0,5 đ)

A. Người mẹ mua cho.

B. Bà bầu may xuất phát điểm từ 1 mảnh vải cũ của cha để lại.

C. Người mẹ sửa loại áo của tía để lại.

D. Mẹ bộ quà tặng kèm theo em nhỏ ngày sinh nhật.

Câu 2. Dòng áo của ba đang trở thành chiếc áo xinh xinh của bạn nhỏ tuổi vì: (1 đ)

A. Bạn nhỏ dại đã khoác vừa dòng áo của ba.

B. Chị em đã khéo chữa chiếc áo của ba vừa với các bạn nhỏ.

C. Bạn nhỏ rất yêu bố nên thấy dòng áo của ba cũng tương đối đẹp.

D. Tất cả những lời giải đã nêu trong những câu trên.

Câu 3: chiếc nào sau đây nêu đúng tốt nhất nội dung bài đọc. (1 đ)

A. Tả mẫu áo của bố mà chị em đã khéo chữa vừa với chúng ta nhỏ.

B. Tình cảm của các người vào gia đình đối với người cha đã hi sinh.

C. Cảm xúc của em nhỏ đối cùng với ba.

D. Tả cái áo của bố mà chị em đã khéo trị vừa với bạn nhỏ. Tình cảm của những người vào gia đình đối với người cha đã hi sinh.

Câu 4. Giải pháp nghệ thuật trông rất nổi bật được sử dụng trong bài văn trên là gì? (1 đ)

Câu 5: bởi sao mặc áo vào bạn nhỏ dại cảm thấy ấm áp? (0.5 đ)

Câu 6: Theo em lúc mặc dòng áo của ba, bạn nhỏ tuổi có để ý đến gì về trách nhiệm của bản thân ? (0.5 đ)

Câu 7. Mang đến câu: “Cái cổ áo như hai loại lá non trông thật dễ thương.” thành phần nào trả lời cho câu hỏi “Ai (cái gì)? (1 đ)

Câu 8: mang lại câu: Mấy chục năm qua, cái áo còn nguyên như ngày như thế nào mặc dù cuộc sống của shop chúng tôi có những thay đổi. (0.5 đ)

- công ty ngữ là:..................................................................

- Vị ngữ là:.....................................................................

Câu 9: Tìm từ trái nghĩa với từ “khéo” .(0,5 đ)

Câu 10: Viết lại câu sau cho hay hơn: (0.5 đ)

Bố của bạn trong câu chuyện đã chết khi đi tuần tra biên giới.

2. Đọc thành tiếng (3 điểm)

- Tranh làng Hồ.

- Nghĩa thầy trò.

- Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân.

- Phong cảnh đền Hùng.

- Hộp thư mật.

- Phân xử tài tình.

B. Soát sổ Viết

1. Thiết yếu tả: 2 điểm. (Thời gian 15 phút)

Giáo viên hiểu cho học sinh nghe viết bài: "Cây trái vào vườn Bác"

Cây trái vào vườn Bác

Vườn cây ôm tròn gần nửa vòng cung xung quanh ao cá cứ nở đầy nỗi yêu quý nhớ khôn nguôi. Vị khế ngọt ba Đình. Hồng xiêm Xuân Đỉnh cát mịn. Bưởi đỏ Mê Linh...Bãi bờ nam Bộ đậm vị phù sa trong múi bưởi Biên Hòa. Lặng lờ mùi hương Giang phảng phất mùi hương khói bên trên cành quýt mùi hương Cần nhỏ nhắn và quả thanh trà tròn xinh xứ Huế. Ổi bo treo lủng lẳng trĩu nặng trĩu thơm hương sa bồi quê hương Thái Bình. Bưởi Đoan Hùng hiền lành khơi gợi hình ảnh bà bủ Việt bắc lấy quà tặng đoàn vệ quốc hành quân ngược bến Bình Ca.

Theo Võ văn Trực

2. Tập làm cho văn: 8 điểm. (Thời gian đôi mươi phút)

Đề bài: Em hãy tả người bạn thân của em ở trường.

A. Soát sổ Đọc, Nghe, Nói

1. Đọc thành tiếng: (3 điểm)

2. Soát sổ đọc kết hợp với kiểm tra kỹ năng tiếng việt (7 điểm)

Câu sốĐiểmĐáp án
10,5C
21B
31D
41So sánh
50,5Vì bạn nhỏ như cảm thấy tất cả vòng tay ba trẻ trung và tràn trề sức khỏe và yêu thương thương..... Nhờ vào lồng ngực êm ấm của ba..
60,5Noi gương tía để trở thành người chiến sĩ BVTQ.
701Cổ áo
80,5CN: chiếc áo; cuộc sống đời thường của chúng tôi
VN: còn nguyên như ngày nào; có không ít thay đổi
90,5Khéo - vụng
100,5Thay trường đoản cú “chết” bằng “hy sinh”.

B. Kiểm soát Viết

1. Chủ yếu tả (2 điểm)

• Chữ viết rõ ràng, viết đúng cỡ chữ,trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp (1 điểm)

• Viết đúng bao gồm tả, không mắc thừa 5 lỗi (1 điểm).

• nội dung bài viết có tự 6 lỗi trở lên mang lại 0,5 điểm toàn bài.

2. Tập làm cho văn (8 điểm)

• Mở bài: giới thiệu được người định tả (1 điểm)

• Thân bài: (4 điểm)

• Nội dung: Tả được những điểm sáng nổi nhảy của đối tượng, bài viết có trọng tâm.

• Kĩ năng: Câu văn gãy gọn, dùng từ ngữ bao gồm hình ảnh

• Cảm xúc: biểu hiện được cảm tình yêu mến, đoàn kết với bạn bè.

• Kết bài: Nêu được tình cảm của chính mình với bạn của em (1điểm).

• Chữ viết, bao gồm tả (0.5 điểm).

• dùng từ, đặt câu (0.5 điểm).

Xem thêm: Tìm Hiểu Về Glucid ( Chất Đường Bột Còn Được Gọi Là Gì ? Chất Bột Đường Là Gì

• sáng chế (1 điểm). Có trí tuệ sáng tạo để nội dung bài viết có hình hình ảnh gợi tả, quyến rũ làm cho hình ảnh được tả sinh động, có cảm xúc.