HÃY KỂ LẠI MỘT LẦN EM MẮC LỖI KHIẾN THẦY CÔ BUỒN

     

Tham khảo dàn ý và một số bài văn mẫu mã kể về một lượt em mắc khuyết điểm khiến thầy, giáo viên buồn được trung học phổ thông Sóc Trăng soạn và tổng thích hợp dưới đây.

Bạn đang xem: Hãy kể lại một lần em mắc lỗi khiến thầy cô buồn

Đề bài: Em hãy nhắc lại một lần em mắc khuyết điểm khiến cho thầy, giáo viên buồn


Dàn ý kể lại một lượt em mắc khuyết điểm khiến cho thầy (cô) giáo buồn

I. Mở Bài:

Bạn vẫn xem: đề cập về một đợt em mắc khuyết điểm khiến cho thầy, gia sư buồn


Thứ hai tuần trước vì ở nhà ham chơi, không học bài xích để kiểm tra môn Lý phải tôi đã có hành vi sai trái là mở sách và tập trong giờ kiểm tra. Chính điều này đã khiến cho cô giáo buồn.

II. Thân Bài

1/ sự việc mở đầu:

Đi học về, ăn uống cơm xong, tôi định lên phòng học bài chuẩn bị cho giờ bình chọn Lý ngày mai.Thằng bạn kề bên nhà qua rủ tôi đi chơi điện tử – một trò đùa tôi khôn cùng thích – tôi đi ngay, định nghịch một lát rồi về đơn vị học bài.

2/ vấn đề diễn biến:

Trò chơi hấp dẫn quá cần tôi về bên khá trễ.Tôi bị bố mắng: đến lớp về không phải lo ngại học bài mà lại đi chơi (may là cha không biết tôi đi dạo điện tử, nếu không thì tôi nhỏ đòn). Bố bảo tôi về phòng học tập bài.Tôi lí nhí xin lỗi tía và cấp tốc chân về phòng. Lúc đi qua phòng anh trai, tôi thấy tv đang chiếu phim “Hiệp sĩ láng đêm”. Sao lại các thứ thu hút thế này? làm sao đây? “Xem một tí thôi rồi về học tập bài” – tôi tự trấn an mình.Phim hoàn thành khá muộn, hai mắt tôi díu lại. Tôi ngủ một mạch mang đến sáng.Tôi choàng tỉnh với quáng quàng chạy mang lại lớp.Tiết đầu là giờ bình chọn Lý. Cả lớp im phăng phắc vì ai cũng chăm chú làm cho bài.Tôi cực kì bối rối. Đầu óc trống rỗng ko một chữ thì làm cho sao? trong đầu tôi hiện thị rõ điểm ko tròn vo như giễu cợt cợt và cây roi mây bên trên tay bố. – Thôi, đành liều vậy. Tôi mở vở bài tập và sách giáo khoa ra. Phương diện lấm lét vừa chép vào bài kiểm tra vừa canh chừng cô giáo.Đúng là “Thiên bất dung gian”. Tôi đang hặm hụi chép thì giáo viên xuất hiện. Tôi lập cập gấp giấy tờ cất vào ngăn bàn. Cô điện thoại tư vấn tôi đứng lên. Cả lớp đổ dồn đa số cặp ánh mắt tôi. Tôi chối phắt ngay nhưng trước số đông lời lẽ thực bụng của cô tôi đã cúi đầu nhận lỗi. Mặt tôi rét ran, tôi vô cùng xấu hổ.

3/ vụ việc kết thúc:

Cô bảo tôi xuống chống giám thị và viết bạn dạng kiểm điểm.Tôi hết sức ân hận, xin lỗi cô và hứa không khi nào tái phạm.Cô tha lỗi mang lại tôi cùng khuyên tôi yêu cầu chăm học và phải trung thực dấn lỗi.

III. Kết Bài

Tôi vô cùng hối hận trước tội ác của mình.Tự hứa hẹn với bạn dạng thân sẽ bỏ hết trò đùa vô bổ, âu yếm học hành để bố mẹ vui lòng với thầy cô không bi thiết nữa.

——-

Những bài xích văn mẫu kể về một đợt em mắc khuyết điểm khiến cho thầy, cô giáo bi thảm được nhận xét cao

Bài văn chủng loại 1

Là học sinh, kiên cố hẳn ai ai cũng đã một đợt lầm lỗi, phạm sai lầm để cho thầy cô phải buồn phiền. Ngay cả tôi cũng vậy, chỉ vì một lần không học bài xích môn Lý, tôi đã bị điểm kém làm cho cô giáo phải bi hùng lòng không hề ít về tôi. Tuy nhiên cô vẫn tha thứ mang đến tôi tuy thế tôi cũng cần yếu nào quên được việc mình đã làm ngày hôm ấy.

Tối hôm đó, tôi đã xem kĩ thời khóa biểu để chuẩn bị bài cho 1 ngày hôm sau. Tôi quan sát vào thời khóa biểu với không thấy môn nào nên học bài cả, bên cạnh môn Lý. Tôi định học bài bác nhưng vì lười biếng và nhà quan mang lại rằng, lần trước tôi sẽ trả bài xích và được điểm trên cao rồi nên không cần phải học bài làm gì nữa mất công. Rứa là, sửa soạn cặp xong, tôi tức khắc chạy đi xem tv cho thỏa thích. Sáng sủa hôm sau. Vào lớp học, các bạn thì ríu rít ôn bài trong những lúc đó, tôi thì chỉ lo ngồi tán phễu chuyện bên trên trời, dưới đất với bầy bạn. Ít phút sau, gia sư từ xung quanh cửa phi vào lớp. Công ty chúng tôi đứng dậy kính chào cô một phương pháp nghiêm trang. Cô đồng ý chào công ty chúng tôi rồi ra hiệu chất nhận được ngồi xuống. Cô cất giọng nói: “Cả lớp rước giấy ra làm khám nghiệm mười lăm phút”. Nghe chấm dứt câu nói ấy, tôi bất giác lag mình và bắt đầu lo lắng. Tôi luống cuống đem tập ra định xem được phần nào tuyệt phần đó cơ mà không kịp nữa rồi. Cô bước đầu đọc đề, tôi viết đề vào giấy bình chọn mà trong tim lo âu, phải chăng thỏm. Cô gọi đề xong, các bạn ai nấy đều triệu tập làm bài, riêng biệt tôi thì quan sát vào đề bài, nó biết tôi dẫu vậy tôi chú ý nó sao mà lại lạ lẫm. Tay tôi như không ráng nổi cây viết, vừa viết vừa tẩy xóa trong những khi đó chúng ta xung quanh thì không còn sức tỉnh bơ mà có tác dụng bài. Thời hạn trôi qua cấp tốc thật! sắp tới hết thời hạn mất rồi! chỉ từ vài phút là buộc phải nộp bài trong những khi đó tờ giấy kiểm soát của tôi trắng tinh thật đẹp bởi chưa có chữ viết làm bài nào trong đó cả.

Lúc ấy, tôi tá hỏa thật sự, loay hoay hỏi bài chúng ta xung quanh. Nhưng ngoài những cái không đồng ý và góc nhìn thương hại, tôi chẳng nhận thấy điều gì khác bởi người nào cũng đều đang chạy gấp rút với thời hạn cho bài bác làm của mình. Ngay trong lúc đó, tôi chỉ mong gục đầu xuống bàn và khóc thôi. Sau cuối thì thời hạn làm bài cũng qua đi, các bạn người nào cũng nộp bài với bài bác làm đầy chữ và khuôn mặt tự tin còn riêng biệt tôi thì chỉ tất cả tờ giấy trắng. Tôi tự nhiên thấy mũi mình tương đối cay cay, khóe mắt nhàn nhã trào ra rất nhiều dòng lệ muộn màng nhưng tôi cũng nỗ lực kìm nén lại vì không muốn cô và chúng ta thấy điều tệ sợ hãi đó. Buổi tối hôm đó, về nhà, trong tâm địa tôi rối như tơ vò với biết bao lo âu không yên, không dám đối diện cùng với ba người mẹ của mình. Tôi lẳng lặng đi ngủ.

Sáng hôm sau, tôi vào lớp với gương mặt vẫn khoái lạc như ngày nào. Nhưng cho đến khi cô phát bài ra tôi mới sực ghi nhớ chuyện hôm qua và bắt đầu lo lắng mang lại số điểm của mình. Tôi cầm bài làm bên trên tay, quan sát vào số điểm. Con số 0 thiệt là khổng lồ tướng, cô bắt đầu ghi điểm, cô đọc tên các bạn rồi mang lại lượt tôi. Cơ hội đó, tim tôi giật thót lên. Tôi vực dậy và bạo dạn nói: “Dạ thưa cô, tám ạ!”.Cô không ngờ vực gì nhưng cứ ghi vào sổ. Tôi thở phào dịu nhõm ngồi xuống. Nhưng mà rồi tôi lại cảm thấy bể chồn, khó tính trong lòng. Cảm hứng ấy làm cho tôi bứt rứt đến khó chịu.

Vài ngày sau, tôi gặp gỡ cô, nói với cô sự thật sau bao ngày tôi suy nghĩ, đắn đo. Cô không nói gì, chỉ sửa điểm lại mang lại tôi đúng với con số thật của mình. Cơ hội ấy, trông nét phương diện cô tương đối nghiêm trang pha lẫn trong những số đó là một ít buồn rầu, thất vọng. Tôi xin lỗi cô đợt nữa và quay về chồ ngồi. Trong veo buổi học tập đó, tôi có xúc cảm như dịp nào cô cũng chú ý tôi. Tuy nhiên tôi cảm giác nhẹ nhõm vì tôi đã dám kiêu dũng nhận lỗi và thay thế sai lầm.

Qua bài học đó, tôi thấy bản thân thật tất cả lỗi cùng với cô. Tôi hy vọng rằng mọi tín đồ đừng lúc nào giống như tôi, điều đó không xuất sắc và sẽ khiến cho những người xung quanh mất niềm tin với chúng ta. Riêng rẽ tôi, tôi sẽ cố gắng học tập chăm chỉ, cần mẫn hơn để không phải làm mang đến thầy cô, bố mẹ buồn lòng nữa.

Xem thêm: Cách Nâng Cấp Win Xp Lên Win 8 Từ Windows 7, Vista Hoặc Xp (Từng Bước)

Bài văn mẫu mã 2

Tôi hay tự hào vày mình luôn “nổi tiếng” với hầu như trò khuấy rối của mình. Có khi tôi rúc nguồn vào bãi cát, chờ ai đi qua là “hù” một cái. Cũng có những lúc tôi treo mấy bịch nước lên cành cây, chỉ việc một láng dáng rất gần gũi trên nẻo mặt đường xa tiến lại là “ùm” một cái “mát lạnh trọng tâm hồn”. Bởi vì thế nên tôi được tôn lên làm “hiệp đàn bà giang hồ”, oai nghiêm như …cóc. Tuy vậy những trò quậy phá của mình không có tác dụng ai giận, đơn giản vì tôi biết “lựa bạn mà thí nghiệm” thôi. Vậy mà có lúc tôi không hề quậy phá đậm chất ngầu thì tôi lại gây nên những lỗi lầm làm cho “nạn nhân” của tôi bi hùng vô hạn. “Nạn nhân” mà lại tôi nói tới đó là cô giáo chủ nhiệm của tớ năm ngoái. Hễ mỗi khi nhớ lại là tôi thấy bứt rứt khó tính trong lòng.

Đó là 1 trong những câu chuyện bi hùng năm lớp bảy của tôi. 1 năm rồi nhưng lại tôi nhớ rất rõ. Vào một buổi sáng đồ vật hai, trời đẹp, cảnh đẹp, tín đồ cũng đẹp tuy nhiên chỉ có tôi là ko đẹp bởi vì tôi đang bi thương rầu, lo ngại và hồi hộp – bài viết khảo gần kề ra về nhà tôi chưa chấm dứt để nộp mang lại cô giáo. Giờ chào cờ hôm ấy tôi chẳng nghe được gì cùng cũng chẳng vui mắt gì. Đáng lẽ thời gian đó tôi rất có thể “tranh thủ” lấy ra viết tiếp tuy thế chẳng gọi sao tôi lại ko làm nhưng mà cứ ngồi thừ ra. Khi tiết kính chào cờ kết thúc, bao gồm lớp lũ lượt ra về, bao gồm lớp vào học tập tiếp ca sau. Còn bảy đứa trong đội tuyển bọn chúng tôi, gồm tất cả Oanh, Vi, Nhi, Duyên, Phương, Tú nên ở lại nhằm học bồi dưỡng thêm. Shop chúng tôi chờ rất rất lâu mà cô vẫn không đến. Đứa than vãn: “Bài của tui dở ẹc à!”, đứa thì thảnh thơi: “Tui có tác dụng cũng tạm ổn”. Chúng nó mừng cuống chuyền bài lẫn nhau xem, bình phẩm tán loạn. Dẫu vậy trong nhóm có nhỏ dại Oanh với tôi chưa làm bài. Tranh thủ nó xộc vào thư viện với mở vở có tác dụng liền, tôi cũng cấp lao theo. Nhưng lại vừa viết được dăm tía câu, tôi lại bị những câu chuyện của mấy bạn làm bài rồi cuốn theo. Vui quá! cố là bài xích vở lo lắng hay hồi hộp tôi những dẹp qua 1 bên…

suốt thời gian chờ đón ấy chúng tôi đi lòng vòng quanh sân trường, rồi ngồi bên trên ghế đá tán phễu đủ đa số thứ chuyện trên trời bên dưới đất, cười đùa rầm rĩ rồi chạy xuống căng tin mua quà ăn uống vặt. Thỉnh thoảng ghi nhớ lại vụ bài bác tập về nhà tôi cũng có lo tất cả sợ nhưng phần đa trò vui lôi cuốn quá đề xuất nó khiến tôi nhắm mắt có tác dụng ngơ, và tự nhủ: “Trễ quá rồi, cứng cáp cô không tới đâu. Vả cô có đến thì cũng không nhớ việc ra bài bác cho công ty chúng tôi đâu mà lo.” Đến khi chiếc Oanh làm chấm dứt bài, hãnh diện mang ra khoe với shop chúng tôi thì nỗi sốt ruột của tôi sẽ thành nỗi buồn. Vậy là trong cả nhóm đứa nào cũng đều có bài, chỉ trừ tôi, mà lại tôi lại là đứa học cũng rất và được cô đặt tinh thần lớn duy nhất trong nhóm chứ đâu phải thông thường …

Đang lo buồn, thì tê rồi, bóng dáng không còn xa lạ của thầy giáo đang xuất hiện thêm ngoài cổng trường. Tiếng “tử hình” đã và đang đến. Thầy giáo vội vã vào phòng học quen thuộc giành cho đội chúng tôi. Cô xin lỗi vì chưng có bài toán nhà bỗng dưng xuất nên đang đi đến trễ khiến công ty chúng tôi phải chờ, rồi cô lặng lẽ ngồi vào bàn cùng nghiêm nghị nhắc chúng tôi: “Nộp bài điều tra đi các em!”. Các bạn lẹ xóm chuyển bài bác cho cô. Lúc cô coi sơ qua xấp bài bác thì kinh ngạc lên tiếng: “Sao chỉ có sáu bài vậy những em? Em nào chưa làm bài xích vậy?”. Và tôi cúi gầm mặt rụt rè lên giờ nghe nhì má rét bừng: “Thưa cô, em ạ!”. Cô đưa hướng nhìn sang tôi không bởi lòng. đa số trách móc của cô lúc đó chẳng có gì sai, tuy vậy chẳng phát âm sao thời điểm đó tôi giận trái lại cô. Tôi bướng bỉnh lên tiếng: “Nhưng em bận lắm ạ! Đây đâu có phải là bài kiểm tra định kì đặc biệt đâu cô !”. Tôi nói là nói vậy thôi chứ tôi biết khôn xiết rõ đây là bài khảo sát năng lượng đợt một mang đến đội bọn chúng tôi, và có thể thầy giáo hiệu trưởng sẽ kiểm tra tác dụng ngay hôm sau.

Chính vì chưng vậy nên, sau thời điểm câu nói bướng vừa vọt ra khỏi miệng tôi, là 1 sự ăn năn hận vây kín. Khía cạnh cô tôi đanh lại, ánh mắt như có một đám mây mờ loáng qua đầy vẻ thuyệt vọng và lạnh ngắt làm sao! “Lấy sách ra, hôm nay ta học thơ các em!”- mãi đến năm phút sau cô giáo new cất tiếng. “Ôi. Thầy giáo muôn vàn kính yêu của em. Thiệt sự em sẽ quá đần độn dốt và hỗn xược lúc khi há miệng to ra để nói với cô câu ấy.” với tôi biết là cô sẽ giận tôi ghê gớm lắm bởi suốt buổi học tập hôm kia cô không nhìn tôi với không nói cùng với tôi một câu nào. Tiếp nối cô vẫn còn đó buồn, mặc dù liền hôm kế tiếp tôi sẽ mang bài đến nộp mang đến cô. Tôi không đủ can đảm xin lỗi cô bởi vì thái độ hững hờ ấy cơ mà trong lòng luôn ray rứt rằng chần chừ cô tất cả bị thầy hiệu trưởng khiển trách bởi lỗi không quản lí tốt học sinh không?

Từ hôm ấy, ý thức tôi gần như là suy sụp, cứ vẩn vẩn vơ vơ. Tôi không thể tinh nghịch trêu ghẹo chọc phá mọi tín đồ như lời tôn xưng là “hiệp phái nữ giang hồ” nữa. Dịp nào tôi cũng nghĩ cho “chuyện ấy”. Tôi vừa giận mình kinh khủng khiếp vừa hối hận tràn trề. Tuy vậy có ăn năn cũng đã và đang muộn rồi. Tín đồ ta cho rằng “Lời nói gió bay” tuy nhiên với tôi thì lời đã nói ra rồi thì không vấn đề gì rút lại được? với dù tôi có cố phương pháp mấy cũng vẫn không đủ can đảm lại sát cô nhằm nói một nhu muốn lỗi và ước ao cô tha thứ mang đến tôi. Tôi biết cô bao dung lắm tuy vậy nỗi day xong xuôi ấy cứ bám theo tôi mãi (vì chỉ một tuần sau là cô lại vui vẻ trò chuyện cùng tôi như không có gì xảy ra vậy).

Đến bây giờ, lúc tôi đã là một học viên lớp tám rồi, tôi vẫn chưa thể há miệng to nói lời xin lỗi cùng cô, vị tôi quá rụt rè và ngại ngùng ngùng hay vày mặc cảm tội lỗi tôi cũng không biệt lập được. Mặc dù vậy trong tâm địa tôi lúc nào cũng vang lên bốn tiếng: “Em xin lỗi cô!” với mong muốn điều thầm bí mật này sẽ tới với cô như một phép màu tôi vẫn thường hiểu thấy vào cổ tích để cô không hề phải buồn vì rất nhiều đứa học trò vày ham chơi mà vạc ngôn vô trung ương như tôi.

Các chúng ta ạ! Thầy cô là những người đã sinh ra chúng ta lần sản phẩm công nghệ hai, phần đông con fan ấy to con không không giống gì bố mẹ ta vậy. Chính vì vậy ta không được gia công những điều sai trái, mắc phần đa lỗi lầm không đáng tất cả để thầy cô đề nghị buồn. Ta phải ghi nhận kính trọng yêu thương quí thầy cô như phụ huynh chúng ta, đừng làm những gì để phải hối hận ray rứt suốt cuộc đời. Câu chuyện buồn của mình sẽ là bài học đáng ghi nhớ không đa số cho tôi mà cho cả những ai là học trò. Hi vọng nội dung bài viết nhỏ của mình sẽ nhảy lên được lời xin tha lỗi mang lại với cô -cô giáo yêu thương quí của em. Vì vậy tôi bắt đầu thôi day xong xuôi về mình.

Bài văn chủng loại 3

Trong cuộc sống của mỗi bé người, ai chẳng tất cả lần mắc lỗi. Lỗi lầm, điểm yếu là một trong những phần không thể thiếu để mỗi bạn có thể trưởng thành và khủng lên. Tôi cũng đã từng có lần mắc rất nhiều khuyết điểm để cho thầy cô giáo bắt buộc buồn. Đó là kỉ niệm của năm học lớp 8.

Tôi là một đứa đậm cá tính trong lớp. Cái tuổi này là tuổi yêu thích được diễn đạt và được fan khác thừa nhận mình là tín đồ lớn nhất. Nên lúc ấy, mẫu tôi của tớ rất lớn. Chỉ việc không hài lòng mình, tôi sẵn sàng chuẩn bị tỏ thái độ khó chịu ngay. Thậm chí là còn sẵn sàng gây gổ, chiến tranh với chúng ta khác nữa. Tuy nhiên thành tích học tập của tôi luôn nằm trong đứng đầu 10 của lớp. Những cô chính vì như vậy cũng một đôi mắt nhắm, một đôi mắt mở cho qua. Chỉ cảnh báo nhẹ nhàng. Cũng chính vì thế mà tôi ngày càng được đà, lấn lướt hơn.

Hôm ấy, tôi đến lớp sớm. Tiết trước tiên của buổi học hôm nay là máu Văn. Nằm bò trên bàn nhìn chúng ta lục tục lấn sân vào lớp, tôi đang quan tâm đến xem bao gồm trò gì mới rất có thể chơi trong giờ hay không. Vào đầu tôi bỗng nhiên lóe lên một cái. Tôi nghĩ ra trò chơi new rồi . Ngày hôm trước tôi có mua một ít bột màu, vẫn còn đó để trong cặp sách. Tiếng trống vang lên báo hiệu giờ vào lớp vẫn đến. Cả lớp ra ngoài xếp hàng. Bản thân tôi ngồi lại lớp vày lí vày chân bị đau, dịch chuyển không được. Chờ chúng ta ra ngoại trừ hết, tôi rước gói bột color trong cặp ra ngoài, tăng trưởng phía bình nước, đổ toàn bộ vào rồi rước một loại đũa, khuấy phần nhiều lên. Ngừng xuôi, tôi trở về khu vực ngồi của bản thân mình như không tồn tại chuyện gì.

Tiết học bắt đầu như đa số ngày, cho tới khi cô Thủy – cô giáo dạy Văn, cũng là cô công ty nhiệm của tôi mang lại bình nước để đưa một cốc nước thì đều thứ đang không thông thường nữa. Cô vừa mở vòi để nước tung xuống liền tá hỏa đánh rơi khiến cái cốc rơi xuống vỡ tan tành. Cả lớp lag mình, ồn ảo hẳn lên. Dưới sàn nhà nước lênh láng, một red color rực chói mắt. Cả lớp ngỡ ngàng. Mấy các bạn nam trong lớp chạy lên nơi cô, mở bình nước để xem xem. Cả bình nước đầy đủ chuyển sang màu đỏ rực. Cô Thủy bình tĩnh lại, bảo mấy bạn nam lấy thanh hao để vệ sinh sàn cảnh giác tránh chúng ta bị trượt ngã. Rồi bảo mấy các bạn khác bê bình nước đi đổ. Cô đi lên phía bàn giáo viên, ngồi xuống quan sát cả lớp. Lừng khừng có phải do chột dạ hay không mà tôi cảm thấy ánh nhìn cô tập trung vào tôi. Nhưng lại không, cô lặng ngắt một lúc rồi nói:

– chúng ta nào trong lớp bản thân đã thao tác làm việc này?

Cả lớp lại nhao nhao nhao lên, làm những gì có ai mà nhàn rỗi đi bày trò ra có tác dụng gì, và cũng không có ai nhận mình làm. Tôi ngồi yên, không hùa theo mấy đứa trong lớp cãi cọ. Cô Thủy chú ý tôi, tim tôi nảy mạnh mẽ lên một cái, chẳng nhẽ cô biết là tôi làm luôn rồi sao? cụ thể lúc tôi đổ túi bột vào thùng nước, không ai trong lớp cơ mà. Sao mà lại cô biết được? Nghĩ rứa tôi thấy vững vàng tin hơn, vẫn ngồi im như không tồn tại chuyện gì xảy ra. Cô dừng ánh nhìn ở tôi thọ hơn. Càng dịp tôi càng thấy chột dạ. Cô nói, giọng nghiêm ngặt hơn:

– Cô hỏi lại, chúng ta nào trong lớp đã làm việc này?

Cả lớp sẽ ồn ào bỗng nhiên im phăng phắc. Chắc rằng vì chưa lúc nào cô lại nói cùng với lớp bởi giọng điệu ấy. Trong tuyệt vời của chúng tôi, cô Thủy là 1 cô giáo hết sức hiền lành, gần gũi, thân thiện, chưa lúc nào cô biết nổi cáu với ai cả. Thế nhưng hôm nay, cô bỗng nhiên nghiêm giọng chỉ vì một câu hỏi mà tôi cho rằng không to lớn tát lắm. Bởi vì mọi bạn cũng không ai uống cần thứ nước pha trộn bột màu ấy. Không gian trong lớp trở nên căng thẳng hơn bao giờ hết. Cô vẫn nhìn chúng tôi, tuy vậy cả lớp không có bất kì ai đứng lên thừa nhận lỗi. Tất yếu là thế rồi, vì fan làm là tôi mà, tôi không nhận thì làm những gì có ai nhấn lỗi nữa.

Tôi thấy cô chú ý về phía tôi các hơn, góc nhìn cô như mong chờ điều gì đó. Tôi thấy thiệt kì lạ. Chắc chắn rằng cô đang biết là vì tôi có tác dụng và đang chơ tôi tự thú đây mà. Dẫu vậy nếu tôi đầu thú thì tôi sẽ phải chịu cơn thịnh nộ của cô, còn mất phương diện nữa. Còn nếu không nhận tội thì, đôi mắt mong hóng kia của cô…Cuối cùng, giờ trống hết giờ vang lên khiến cho tất cả lớp thở phào, ko khí căng thẳng mệt mỏi của lớp cũng không còn. Cô Thủy thu dọn trang bị đạc của bản thân rồi nói với chúng tôi trước khi rời ra khỏi lớp:

– Cô rất buồn!

Nói rồi, cô liếc quan sát tôi rồi đi lên phòng giám hiệu. Cả buổi học tập hôm đấy tôi cứ nghĩ mãi về ánh nhìn của cô cơ hội cuối giờ. Tôi thấy trong ánh nhìn cô là sự bế tắc rất lớn, cả một nỗi buồn bao che nữa. Tôi cứ suy nghĩ tới ánh mắt của cô mà lại không sao triệu tập vào bài bác học của những thầy cô trên lớp được. Sau cùng tôi đưa ra quyết định sẽ nghỉ ngơi lại chạm chán cô để thú dấn tội lỗi của mình. Tôi biết, cô đang tha thứ cho tôi thôi. Không còn giờ học, tôi chậm chạp thu dọn sách vở. Chờ các bạn về hết, tôi định đi kiếm cô thì thấy cô vẫn đứng trước cửa lớp, như thể cô biết chắc tôi đã ở lại vậy. Tôi tiến lại phía cô, khẽ nói:

– Cô ơi, em…em xin lỗi. Em là người đã đổ bột màu vào trong bình nước cô ạ. – Tôi ngẩng đầu lên chú ý cô, góc nhìn cô vẫn quan sát tôi siêng chú, như đang đợi tôi nói tiêp, em chỉ ao ước đùa một chút ít thôi. Em bất ngờ cô lại giận giữ như vậy. Cô ơi, em thực sự xin lỗi cô ạ!

Cô vắng lặng một lúc rồi new nói, vẫn bằng giọng nói ngặt nghèo như dịp trên lớp:

– Cô thật sự khôn cùng giận Phong ạ. Em có biết đây là lần sản phẩm công nghệ mấy em bày trò nghịch ngợm như vậy rồi không? mọi lần không giống không nói, mà lại lần này cô nghiêm nhặt phê bình em. Bột color em mua, em bao gồm biết nó sử dụng đề làm cái gi không? người uống chắc chắn là sẽ bị ảnh hưởng, em đổ vào nó, tiếp xúc trực tiếp em có bị ảnh hưởng không Phong? Em đã từng nào tuổi rồi? bao giờ em new chịu lớn?

– Em…em…- Tôi đứng trước phương diện cô ấp úng

– Cô mong mỏi em để ý đến về những câu hỏi mà em vẫn làm, một giải pháp thật nghiêm túc, Phong ạ. Em đã mập và em sẽ buộc phải học cách phụ trách về việc làm của mình, dù mập hay nhỏ. Cô tin là em hiểu hồ hết gì cô nói. – Giọng cô dịu lại, hiện giờ em còn làm việc đây, cô vẫn có thể bảo phủ các em, dẫu vậy mai này khi những em lớn lên và ra phía bên ngoài đời kia, ví như em ko vững vàng, không đủ mạnh mẽ , không biết phương pháp cư xử, họ chuẩn bị chà sút em. Em đọc chứ?

– Vâng, em phát âm cô ạ. Em cảm ơn cô! – tôi nói lí nhí.

Xem thêm: Ai Là Người Phát Hiện Ra Châu Mỹ ? Hành Trình Chinh Phục Columbus Không Phải Người Đầu Tiên Tìm Ra Châu Mỹ

Mãi mang đến tận bây giờ, tôi bắt đầu hiểu gần như lời dạy của cô có mức giá trị với tôi như vậy nào. Tôi đã làm cô bi thương lòng, tôi rất ân hận hận vì chưng điều đó. Nhưng lại cũng vì thế mà tôi khủng hơn, tôi học tập được cách chịu trách nhiệm với hành động của mình. Tôi thấy mình trưởng thành và béo hơn. Toàn bộ là dựa vào cô.

———

Trên đấy là dàn ý cùng một trong những bài văn mẫu kể về một đợt em mắc khuyết điểm khiến cho thầy, gia sư buồn bao hàm những bài văn chọc lọc mà đọc tài liệu đang sưu tầm. Còn tương đối nhiều những bài văn mẫu mã hay và hữu ích chờ những em tham khảo. Chỉ cần truy cập vào trang trung học phổ thông Sóc Trăng là thấy tức thì nhé. Chúc những em học tốt hơn môn văn mẫu lớp 8