LÀNG TÔI NGHÈO ĐẤT CÀY LÊN SỎI ĐÁ

  -  
Tất cảToánVật lýHóa họcSinh họcNgữ vănTiếng anhLịch sửĐịa lýTin họcCông nghệGiáo dục công dânTiếng anh thí điểmĐạo đứcTự nhiên và xã hộiKhoa họcLịch sử và Địa lýTiếng việtKhoa học tự nhiênHoạt cồn trải nghiệm, phía nghiệpHoạt động trải nghiệm sáng tạoÂm nhạcMỹ thuật
*

bài 1: nhì câu thơ:quê hương anh nước mặn đồng chua/ buôn bản tôi nghèo khu đất cày lên sỏi đá sử dụng phương án tu tự gì?tác dụng giải pháp tu từ đó


*

BPTT:nói thừa => vùng đất bần cùng , khó canh tác . Anh-tôi là ng nông dân đến từ những vùng quê nghèo khó


*

Quê hương anh nước mặn đồng chua

Làng tôi nghèo khu đất cày lên sỏi đá

- Sử dụng phương án tu từ nói quá. Tác dụng: cho thấy thêm Anh - tôi phần nhiều xuất thân tự nông dân, ra đi từ phần nhiều vùng đất nghèo khổ. Cả hai có cùng yếu tố hoàn cảnh như nhau


*

Quê hương thơm anh nước mặn đồng chua Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá => nhì câu thơ trên đã thực hiện Phép tương đối => tác giả đã tổng quan được hoàn cảnh xuất thân của rất nhiều người quân nhân . Đều là làm việc làng quê , nơi vô cùng vất vả , khó khăn , bần cùng nhưng ko vì điều ấy mà các anh - những người lính từ bỏ ước mơ muốn giang sơn được độc lập , muốn nước nhà được tự do thoải mái . Tình thân nước vào anh là khôn xiết mãnh liệt , khó hoàn toàn có thể chối bỏ => tác dụng : thực trạng xuất thân của những chiến sĩ , mặc dù thế nh...

Bạn đang xem: Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá


Đọc tiếp

Quê mùi hương anh nước mặn đồng chua

 

Làng tôi nghèo khu đất cày lên sỏi đá 

 

=> nhị câu thơ bên trên đã thực hiện Phép tương đối

 

=> người sáng tác đã tổng quan được thực trạng xuất thân của rất nhiều người bộ đội . Đều là ở làng quê , khu vực vô thuộc vất vả , trở ngại , bần hàn nhưng ko vì điều ấy mà các anh - những người lính từ bỏ ước mơ muốn tổ quốc được chủ quyền , muốn giang sơn được tự do . Tình thân nước trong anh là khôn xiết mãnh liệt , khó có thể chối bỏ

 

=> công dụng : hoàn cảnh xuất thân của những chiến sĩ , tuy nhiên nhưng những anh vẫn ước ao giành lại chủ quyền , thoải mái cho dân tộc 

 

tác giả còn áp dụng thêm hai thành ngữ : + Nước mặn đồng chua

 

+ Đất cày lên sỏi đá

 

=> Đó là đa số điều thân thuộc , chân thực nhất mà nơi các chiến sĩ sinh ra gồm , tuy đơn giản và dễ dàng nhưng lại thân nằm trong biết bao 


Đúng 1
Bình luận (0)
=> nhị câu thơ bên trên đã áp dụng Phép tương đối=> tác giả đã bao gồm được thực trạng xuất thân của rất nhiều người lính . Đều là nghỉ ngơi làng quê , khu vực vô thuộc vất vả , khó khăn , nghèo khó nhưng không vì điều ấy mà những anh - những người dân lính từ bỏ ước mơ muốn non sông được độc lập , muốn giang sơn được thoải mái . Tình cảm nước trong anh là hết sức mãnh liệt , khó hoàn toàn có thể chối bỏ=> tính năng : yếu tố hoàn cảnh xuất thân của những chiến sĩ , thế nhưng nhưng các anh vẫn mong giành lại chủ quyền , tự do cho dân tộc bản địa Tác g...
Đọc tiếp

=> hai câu thơ trên đã áp dụng Phép tương đối

=> người sáng tác đã bao gồm được thực trạng xuất thân của các người quân nhân . Đều là ngơi nghỉ làng quê , địa điểm vô cùng vất vả , trở ngại , nghèo khó nhưng không vì điều này mà các anh - những người dân lính từ bỏ ước mơ muốn quốc gia được chủ quyền , muốn non sông được thoải mái . Tình thân nước trong anh là cực kỳ mãnh liệt , khó có thể chối bỏ

=> công dụng : yếu tố hoàn cảnh xuất thân của các chiến sĩ , thế nhưng nhưng những anh vẫn mong giành lại tự do , tự do thoải mái cho dân tộc 

Tác trả còn sử dụng thêm hai thành ngữ : + Nước mặn đồng chua

+ Đất cày lên sỏi đá

=> Đó là những điều thân thuộc , chân thật nhất mà lại nơi những chiến sĩ sinh ra có , tuy dễ dàng và đơn giản nhưng lại thân thuộc biết bao 

 


Đúng 0
Bình luận (0)

BPTT: hoán dụ 

Tác dụng mìn hông biết


Đúng 0
Bình luận (0)
Khách vãng laiđã xóa
Các câu hỏi tương tự

“Quê mùi hương anh nước mặn, đồng chua xóm tôi nghèo đất cày lên sỏi đá” -Hỏi hai câu thơ trên bao gồm kết cấu j độc đáo?


Xem chi tiết
Lớp 9Ngữ vănĐồng chí- chính Hữu
0
0

Cho đoạn thơ sau:

"Quê hương anh nước mặn đồng chua

xóm tôi nghèo đất cày lên sỏi đá"

Câu thơ của đoạn thơ trên có gì để biệt?Phân tích mẫu hay của câu thơ ấy


Xem đưa ra tiết
Lớp 9Ngữ vănĐồng chí- chủ yếu Hữu
3
1

Giải thích nghĩa câu thơ sau :❝ Quê mùi hương anh nước mặn đồng chua , xã tôi nghèo đất cày bắt buộc sỏi đá ❞


Xem chi tiết
Lớp 9Ngữ vănĐồng chí- thiết yếu Hữu
2
2

Chỉ ra và cho biết thêm giá trị diễn đạt của những thành ngữ vào 2 câu sau:

“ quê nhà anh nước mặn đồng chua”

Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá”(Đồng chí -Chính Hữu-)


Xem đưa ra tiết
Lớp 9Ngữ vănĐồng chí- chủ yếu Hữu
0
0
Bài 1: Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:“Quê hương thơm anh nước mặn đồng chua buôn bản tôi nghèo đất cày lên sỏi đá Anh với tôi song người xa lạ Tự phương trời chẳng hứa hẹn quen nhau. Súng bên súng, đầu sát bên đầu Đên rét chung chăn thành đôi tri kỷ Đồng chí!”1. Lưu lại một câu thành ngữ bao gồm trong đoạn thơ trên? giải thích câu thành ngữ đó?2. Chỉ ra biện pháp tu tự được sử dụng ở câu thơ “Súng bên súng, đầu sát bên đầu”. Nêu tác dụng của biện pháp tu tự đó?3. Giải thích cụm tự “đôi tri kỉ”. Chép bao gồm xá...

Xem thêm: Cảm Âm Câu Hò Bên Bờ Hiền Lương ", Câu Hò Bên Bờ Hiền Lương


Đọc tiếp

Bài 1: Đọc đoạn thơ sau và vấn đáp câu hỏi:

“Quê hương anh nước mặn đồng chua

Làng tôi nghèo khu đất cày lên sỏi đá

Anh cùng với tôi đôi người xa lạ

Tự phương trời chẳng hẹn quen nhau.

Súng bên súng, đầu sát bên đầu

Đên rét tầm thường chăn thành song tri kỷ

Đồng chí!”

1. Khắc ghi một câu thành ngữ có trong đoạn thơ trên? phân tích và lý giải câu thành ngữ đó?

2. Chỉ ra phương án tu từ được thực hiện ở câu thơ “Súng mặt súng, đầu sát bên đầu”. Nêu chức năng của biện pháp tu tự đó?

3. Giải thích cụm tự “đôi tri kỉ”. Chép đúng mực một câu thơ trong một bài bác thơ đang học gồm từ “tri kỉ”. Ghi rõ tên người sáng tác và thương hiệu văn bản. Chỉ ra điểm như là và không giống nhau của từ bỏ “tri kỉ” trong nhì câu thơ đó.

4. Xét theo kết cấu ngữ pháp, câu thơ cuối đoạn thuộc giao diện câu gì? Nêu ngắn gọn tác dụng của việc áp dụng kiểu câu kia trong văn cảnh.

Xem thêm: " Sơ Suất Hay Sơ Xuất Là Đúng Chính Tả? Hơn 35% Chọn Sai Đáp Án

5. Viết một đoạn văn suy diễn (khoảng 10 câu) nêu cảm giác của em về tình bạn bè của những người dân lính vào thời kì đao binh chống Pháp được diễn tả trong đoạn thơ. Trong khúc văn có thực hiện phép nối, câu cất thành phần biệt lập cảm thán – chỉ rõ).