SƠN TINH

     

- sắp xếp lại máy tự các bức tranh theo đúng trình tự câu chuyện Sơn Tinh, Thủy Tinh.

Bạn đang xem: Sơn tinh

2. Kỹ năng:

- dựa vào tranh minh hoạ, đề cập lại được từng đoạn và tổng thể câu chuyện với giọng đề cập tự nhiên, biết kết hợp lời đề cập với điệu bộ, cử chỉ, đường nét mặt mang đến phù hợp.

Xem thêm: Trường Thcs Nguyễn Thái Bình, Trường Th & Thcs Nguyễn Thái Bình

3. Thái độ:

- Biết nghe và nhận xét lời nói của bạn.

Xem thêm: Đề Ôn Thi Violympic Toán Lớp 2 Vòng 8 Cấp Huyện Năm 2021, Đề Thi Violympic Toán Lớp 2 Vòng 8 Năm 2016

 


*
2 trang
*
duongtran
*
5958
*
22Download
Bạn vẫn xem tư liệu "Giáo án nói chuyện 2 tuần 25: đánh tinh, Thủy tinh", để tải tài liệu nơi bắt đầu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

KỂ CHUYỆN SƠN TINH, THỦY TINH I. MỤC TIÊUKiến thức: thu xếp lại vật dụng tự các bức tranh theo đúng trình tự mẩu truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh.Kỹ năng: phụ thuộc tranh minh hoạ, nhắc lại được từng đoạn và cục bộ câu chuyện với giọng nói tự nhiên, biết phối hợp lời đề cập với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt mang đến phù hợp.Thái độ: Biết nghe và nhận xét lời nói của bạn.II. CHUẨN BỊGV: 3 tranh minh hoạ mẩu truyện trong SGK (phóng to, nếu có thể). HS: SGK.III. CÁC HOẠT ĐỘNGHoạt động của ThầyHoạt rượu cồn của Trò1. Khởi động (1’)2. Bài bác cũ (3’) trái tim khỉGọi 3 HS lên bảng đề cập lại theo câu chuyện Quả tim khỉ theo vẻ ngoài nối tiếp. Từng HS đề cập lại một đoạn.Nhận xét và mang lại điểm HS. 3.Giới thiệu: (1’)Trong tiết kể chuyện này, các con sẽ bên nhau kể lại mẩu truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh.Ghi tên bài xích lên bảng.4.Phát triển các vận động (27’)v vận động 1: bố trí lại thứ tự những bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện . +MT : giúp HS biết bố trí lại thiết bị tự các bức tranh theo đúng nội dung mẩu chuyện . +PP : Động não, thực hành.Gọi 1 HS đọc yêu mong của bài xích tập 1.Treo tranh và mang lại HS quan ngay cạnh tranh.Hỏi: bức tranh 1 minh hoạ điều gì?Đây là câu chữ thứ mấy của câu chuyện?Hỏi: bức tranh 2 vẽ cảnh gì?Đây là văn bản thứ mấy của câu chuyện?Hãy nêu văn bản của bức tranh thứ 3.Hãy sắp đến lại đồ vật tự cho những bức tranh theo đúng nội dung truyện. à GV dấn xét chốt ýv vận động 2: đề cập lại toàn thể nội dung truyện. +MT : giúp HS nói lại toàn cục câu chuyện. +PP : Thi đua, thực hành.GV chia HS thành những nhóm nhỏ. Mỗi nhóm gồm 3 HS cùng giao nhiệm vụ cho các em tập đề cập lại truyện vào nhóm: những nhóm đề cập chuyện theo bề ngoài nối tiếp. Mỗi HS đề cập một đoạn truyện tương ứng với ngôn từ của từng bức tranh.Tổ chức cho các nhóm thi kể.Nhận xét với tuyên dương các nhóm kể tốt.5. Củng nuốm – Dặn dò (3’)Em hãy nêu ý nghĩa câu chuyện?Nhận xét ngày tiết học.Dặn dò HS về nhà nhắc lại câu chuyện cho những người thân nghe chuẩn bị bài sau: Tôm Càng cùng Cá Con.Hát3 HS lên bảng tiến hành yêu cầu.HS dưới lớp theo dõi cùng nhận xét.Theo dõi và mở SGK trang 62. - chuyển động lớp, cá nhân.Sắp xếp lại thiết bị tự các bức tranh theo như đúng nội dung mẩu truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh.Quan cạnh bên tranh.Bức tranh 1 minh hoạ trận chiến của nhị vị thần. Thủy tinh trong đang hô mưa, điện thoại tư vấn gió, dưng nước, tô Tinh bốc từng trái đồi ngăn chặn dòng nước lũ.Đây là nội dung ở đầu cuối của câu chuyện.Bức tranh 2 vẽ cảnh sơn Tinh với lễ vật đến trước cùng đón được Mị Nương.Đây là văn bản thứ nhị của câu chuyện.Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nương.1 HS lên bảng sắp xếp lại máy tự những bức tranh: 3, 2, 1.- vận động lớp, nhóm.HS tập đề cập chuyện vào nhóm.Các nhóm thi nhắc theo hai hình thức kể trên.HS nêu.